如何建立線上測驗:教育工作者和培訓師的終極指南

我們,老師,有責任指導我們的學習者。 這項工作是確保他們將所學到的知識融入現實生活中。 他們擁有理解和應用等技能。 這樣,他們就可以運用所學的知識! 將所學應用到現實生活中。 那麼老師們,我們要如何確保這一點發生呢?

教師和講師需要完美的教學儀器和工具。 這包括他們用於進行測驗、測試和評估的內容。 作為一個人,我們不能分裂成數字。 測驗製作並不以寫出測驗而結束。 您需要弄清楚它將如何使學習者受益。 最重要的是,知道如何傳播您的測驗。

目錄

在本終極指南中,教育工作者和教師將受益並學習:
● 知道如何進行線上測驗。
● 知道要使用什麼測驗軟體。
● 了解更多用於改進教學和測驗的資源。

文章將詳細閱讀。 所以準備好你的杯子並喝一杯吧! 我將終極指南分為三個重要部分。 這樣你會更容易理解:

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在創建測驗之前應考慮的事項

首先,您需要在創建測試之前進行思考和計劃。 在構建之前了解基本知識非常重要。 以下是您在進行測驗之前應該考慮的事項:

您想評估什麼?
您需要確定測驗的方向是什麼。 測驗的主題至關重要。 這是因為不同的科目可能會在特定的測驗類型中蓬勃發展。 同時,如果錯誤的話,他們可能會錯過目標。 因此,首先,知道要使用什麼主題。 其次,知道什麼測試類型適合給定的主題。

選擇測驗軟體工具
選擇合適的軟體是必須的。 這是因為有些是棘手和複雜的。 您需要一個簡單易用的工具,例如 OnlineExamMaker。 介面並不複雜,導航也很容易。 其功能也是需要和測試的。 它可以讓您順利地操作和建立測驗。

電腦或硬體
創建測驗所需的設備也至關重要。 OnlineExamMaker 是一款適合行動裝置的工具,任何智慧型裝置都可以存取。 但是,在建立測驗時,在計算機上更容易。 它將展示整個網站或軟體的佈局。 這將幫助您快速完成事情。

監考攝影機
您的電腦上必須有一個攝影機。 它可以是內建攝影機或用於監控的網路攝影機。 它會讓您的學習者意識到您的存在。 它鼓勵線上互動。 您的學習者還必須打開他們的相機。 這是因為這是在 OnlineExamMaker 的反作弊功能下進行的。

網路連線
最後要考慮的是您的連接性。 確保您有穩定的網路資源。 穩定的 WiFi 連接將使測驗變得更容易。 您可以在 OnlineExamMaker 上進行您需要的線上測驗。 只要你有電腦和網路。 您不必擔心失去連接或斷電。 您的進度是安全且已儲存的。 檢索您的測驗將會很容易!

想要建立線上測驗的教師和講師可以使用 OnlineExamMaker! OnlinExamMaker 是一款用於建立測驗、測驗和考試的合適軟體。 它有一個獨特設計的系統,萬無一失。 它是一個全方位的測試工具,可用於不同的目的。 您可以將其用於培訓、教育、評估和教學。 即使您使用手機,您仍然可以建立測驗!

請繼續關注並繼續閱讀詳細資訊。 您將學習如何在 OnlineExamMaker 上逐步建立測驗。

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如何使用 OnlineExamMaker 建立線上測驗?

如何建立教育測驗?

第 1 步:導覽 OnlineExamMaker
在此步驟中,請前往儀表板左側並按一下「考試」。 之後,點擊“有獎測驗”並點擊“+新有獎測驗”開始!

第 2 步:編輯測驗資訊

下一步是輸入測驗的基本資訊。 選擇一個有趣的標題! 之後,您可以選擇前進模式。 現在點擊“高級設定”按鈕以開啟更多選項。 您可以選擇模板封面或上傳您選擇的! 完成後,輸入測驗的關鍵字。 您甚至可以添加簡短的解釋或鼓勵性的註釋! 按一下“儲存並下一步”繼續。

第 3 步:新增問題

之後,是時候對測驗問題進行編碼了。 平移到螢幕左側以點選「問題庫」按鈕。 之後,點選「問題清單」。 點擊“+ 新增問題”開始建立查詢。 現在,在問題幹中輸入您的問題。 完成後,對可能的答案進行編碼。 設定正確的答案,然後點擊“儲存”按鈕儲存問題! 您可以使用題庫中的預製問題或手動新增它們。

第4步:設定獎勵
下一步是為正確答案添加相應的分數。 點擊“新增獎勵”並設定獎勵和回饋。 點選「儲存」即可設定對應分數的題數。 點選“儲存”。

第 5 步:調整測驗設定

在此步驟中,您將配置測驗的規則和時間。 您可以設定您的條款和準則。 您也可以調整測驗嘗試的次數。 考試登入選項有兩種選擇:每個學生都可以繼續,或者只有少數人可以。 您還可以使用自己的主題和標題來個性化測驗! 根據您的喜好修改設定後,點擊「儲存」進行草稿。

第 6 步:發布與分享測驗

接下來,轉到儀表板左側並點擊“考試”。 之後,點擊“有獎測驗”按鈕。 您將在這裡選擇您所做的測驗。 選擇測驗後,點選「發布」。 您可以透過自訂連結或二維碼與您的學生分享。 還有噠噠! 現在,您有一個線上測驗!

如何創造性格測驗?

第 1 步:前往 OnlineExamMaker 儀表板

在此步驟中,導覽至螢幕或儀表板的左側。 按一下「考試」和「考試清單」按鈕以開啟測驗建立器。 現在點擊「+新考試」開始建立性格測驗!

第 2 步:填寫重要詳細資料
接下來,您需要輸入性格測驗的基本詳細資料。 選擇一個合適的標題,並對您的評估進行分類。 這樣,你就會變得更加整潔和有條理。 點選「進階設定」按鈕可開啟其他測驗功能。 您可以在這裡為您的性格測驗選擇一個簡潔的封面。 之後,輸入必要的關鍵字。 您甚至可以寫一個簡短的描述! 點擊“儲存並下一步”按鈕繼續下一步。

第 3 步:對問題進行編碼

完成此操作後,我們需要開始對問題進行編碼。 按一下“+ 新增問題”以新增問題。 您也可以在測驗中使用「多項回答」功能! 確保它突出不同的方面、特徵或行為。 點擊“儲存”完成問題製作。 輸入所有問題後,按一下「儲存」。

第 4 步:配置設定

接下來,您需要更改和修改測試設定。 檢查您的性格測驗是否隨時可用且可訪問。 這樣,您的候選人就可以自行安排時間! 點擊「發布」儲存並發布您的性格測驗!

如何製作線上測驗證書?

第 1 步:導覽 OnlineExamMaker

在此步驟中,請轉到儀表板的左側。 按一下“證書”按鈕和“證書”。 完成後,按一下“+ 新增認證”來建立您的憑證!

第2步:製作自訂證書

之後,您需要建立自訂憑證。 透過這種方式,它可以滿足考生的測驗結果。 您可以根據需要操縱證書。 根據您的喜好添加圖像和文本,然後按一下「儲存」。

第 3 步:發布證書

完成後,我們現在可以設定並頒發我們製作的證書。 點選“證書”。 在這個視窗中,我們可以根據考生的成績調整證書。 現在,讓我們轉到「考試清單」按鈕,然後按一下「考試」以選擇我們想要為其頒發證書的測試。 之後,切換“設定”按鈕。 點擊以切換“證書設定”。 現在,您可以選取「開啟憑證頒發」方塊。 根據結果調整數值,然後選擇您製作的憑證!

線上課程為教師創建資源

在指南的這一部分中,我將向您展示課程資源! 我們為像您這樣的教師和教育工作者挑選了這些。 它將幫助您改善教學和學生的學習。 就像學生一樣,教師也需要幫助。 因此,這裡有四個線上資源供您使用:

Udacity

Udacity 是一個提供實用且活躍的課程的網站。 它有 36 個科目的課程:電腦科學、商業、物理、心理學和數學。 我們甚至可以調整等級:初級、中級和高級。 Udacity 為您提供課後簡短評估和作業。 它可以幫助您測試您的知識和理解。 它有您可以在線觀看和訪問的視頻課程。 它允許您將存檔的課程和作業下載為 zip 檔案格式! Udacity 提供自訂進度課程,讓您可以按照自己的進度學習。 您可以根據自己的時間完成課程、課程和作業。

MIT OpenCourseWare

線上課件的主要來源。 MIT OpenCourseWare擁有兩千多門課程的閱讀資源。 在 10 多個具有子類別的頂級類別中。 來自 30 多個不同部門! 與任何其他網站或組織不同,它提供更多課程材料。 其類別包括健康與醫學、能源、商業、科學、工程、人文等等! 它是學生和教師免費課程材料的最佳來源。

edX

edX 是另一個流行的課件網站。 擁有頂尖大學(華盛頓大學、哈佛大學、麻省理工學院、加州柏克萊大學等!)的優秀線上課程,目前提供20個學科的不同課程。 全部來自30多所大學。 其課程涵蓋歷史、法律、商業、統計學、科學、環境科學、倫理學、食品、文學和哲學。 edX 是一家為學習者和機構提供開源課程的非營利組織。

YouTube 頻道

Teachings in Education

這是為教師提供資源的排名第一的 YouTube 頻道。 您可以了解如何教導您的學生。 您還可以了解如何建立評估。 並了解特殊教育核心知識! 他們甚至教你老師面試問題! 教育教學為教育工作者提供經過校對和測試的策略和教學發展。
Youtube:

Sprouts

Sprouts 是另一個受歡迎的 Y​​ouTube 教育頻道。 教師和學生都可以在這裡學到寶貴的經驗教訓。 這是為教師和正在製作中的教師製作的另一個資源! Sprouts 製作有關教育學、兒童發展和心理學的教育影片! 他們在知識共享上發布影片。

結論

學習是教育中相互驅動的過程。 它需要學生和老師的共同參與和努力。 教師或指導者是知識的傳播者。 學生就像海綿,因為他們是吸收海綿的人。 知識在正確的人手中是一種強大的東西。 我們需要磨練和訓練我們的學生。 不僅在學術領域,而且在整體領域。 學生應該學習如何利用他們所擁有的知識並取得成功。 只有這樣,學習才是成功的。

我們不要忘記我們的教學方式至關重要。 它以比我們想像的更多的方式影響我們的學生。 教師也應該接受良好的訓練和準備。 有效的教師創造有效的學習環境。 我們需要給學生一個提高的機會。 教師是為學習和社交互動而建構的安全空間。 我們應該對學生產生影響力和同理心。 這是因為,很久以前我們曾經處於他們的處境。