Как оценить успеваемость учащихся во время урока?

Проверка знаний учащихся во время уроков, вероятно, является одним из важнейших компонентов эффективного обучения. Это помогает педагогам получить представление о том, усваивают ли их ученики ключевые концепции в режиме реального времени, и, следовательно, это будет способствовать своевременному вмешательству или корректировке стратегий обучения.

Традиционные подходы к измерению результатов обучения часто далеки от идеала, и по этой причине возможности для роста не могут быть реализованы. С изобретением инструментов онлайн-оценки, таких как OnlineExamMaker, учителя могут использовать высокоточные, гибкие и эффективные методы для мониторинга обучения и, следовательно, более эффективно использовать возможности, предоставляемые во время уроков.

• Почему сложно измерить результаты обучения в традиционном обучении?
• Преимущества онлайн-оценки для преподавания
• Как создать экзамен для оценки учащихся во время урока?

Почему сложно измерить результаты обучения в традиционном обучении?

Традиционные режимы обучения, как правило, полагаются на итоговые экзамены или тесты на бумажных носителях для проверки знаний учащихся. Хотя эти методы полезны, они создают ряд проблем.

Обратная связь задерживается
Традиционные оценки часто проводятся через несколько недель после обучения или даже после самого урока, и, таким образом, дают учителю мало возможностей исправить пробелы в обучении в то время, когда это наиболее важно. Это также вызывает задержку, которая приводит к потере возможностей для своевременного вмешательства.

Ограниченное взаимодействие
В этом отношении учителя часто полагаются на вербальные ответы или язык тела в традиционных условиях для оценки понимания учеников. Но, опять же, не все ученики ведут себя очень активно или показывают видимые признаки замешательства, что еще раз затрудняет правильное создание действительной оценки всего класса.

Субъективные оценки
Оценка иногда может быть неустойчивой, учитывая, что весь процесс зависит от таких вещей, как предвзятость учителя или формы вопросов, задаваемых без стандартизированных инструментов. Это может привести к неполному представлению о прогрессе студентов.

Ограничения по времени
На создание, администрирование и оценку традиционных тестов во время урока требуется время. Поэтому для учителя редко бывает практично использовать оценки на постоянной основе в качестве средства контроля прогресса.

Эти проблемы заставляют задуматься о том, как сделать оценку более динамичной и гибкой, используя более открытые методы, которые позволят онлайн-инструментам выйти на первый план.

Преимущества онлайн-оценки для преподавания

Онлайн-оценивание может изменить подход педагогов к оценке достижений учащихся и имеет ряд преимуществ по сравнению с традиционными методами.

Обратная связь в реальном времени
Другие онлайн-инструменты, такие как OnlineExamMaker, упростили для учителей возможность мгновенной оценки учеников. Результат в реальном времени поможет педагогу выявить области непонимания и предоставить надлежащие разъяснения прямо на месте, во время самого урока.

Эффективно и экономит время
Например, автоматизированные системы оценивания экономят часы ручной работы преподавателя, хотя на самом деле преподаватель становится более эффективным с течением времени, что позволяет ему или ей больше концентрироваться на преподавании и меньше на других административных вопросах.

Расширенное взаимодействие
Онлайн-оценки включают интерактивные мультимедийные вопросы и игровые тесты, которые делают обучение действительно интересным для студентов. Ваше фактическое участие увеличивается и помогает поддерживать фокус учащихся во время уроков.

Настраиваемые оценки
Учителя также могут и должны основывать онлайн-тесты на конкретных целях конкретных уроков, будь то быстрый тест или дополнительная оценка; для этого существуют весьма удобные инструменты, такие как OnlineExamMaker, который в значительной степени упрощает создание оценок, соответствующих учебной программе.

Инсайты на основе данных
Онлайн-инструменты предоставляют глубокую аналитику; поэтому можно просматривать результаты работы всего класса как на индивидуальном, так и на коллективном уровне. Такое понимание, доведенное до реальности с помощью аналитики, помогает учителям разрабатывать планы уроков, чтобы заполнить определенные пробелы между обучением и преподаванием.

Доступность и инклюзивность
Онлайн-оценки идеально подходят для гибридной или виртуальной среды обучения, поскольку они доступны из любой точки мира. Они также содержат положения для ввода доступа, включая настройку размеров шрифта и чтение текста вслух, чтобы гарантировать, что могут быть сделаны различные приспособления для различных потребностей обучения.

Благодаря всему этому онлайн-оценивание стало неотъемлемой частью современных стратегий обучения.

Как создать экзамен для оценки учащихся во время урока?

Чтобы создать эффективный экзамен для оценки знаний учащихся на уроке, важны планирование и инструменты. Вот как это сделать.

1. Определите цели обучения
Давайте начнем с определения того, что ученики должны изучить во время урока. Ваша оценка должна быть нацелена на те цели, которые вы определили для проверки навыков или знаний, которым вы научили.

2. Выберите правильный инструмент оценки
Выберите онлайн-платформу, которая соответствует вашим потребностям во время обучения. OnlineExamMaker и аналогичные инструменты обеспечивают формат вопросов, интеграцию мультимедиа для цифровых медиа и автоматическую оценку для простоты.

3. Разработайте различные типы вопросов.

Включите различные форматы вопросов для оценки разных типов способностей.
• Множественный выбор: для оценки понимания ключевых фактов.
• Краткие ответы: для оценки критического мышления или навыков объяснения.
• Интерактивные вопросы: встраивайте изображения, видео или перетаскивайте элементы, чтобы сделать тест интерактивным и интересным.

4. Будьте кратки и конкретны

Поскольку экзамен будет проходить во время урока, стремитесь к краткой оценке, которая не нарушает ход обучения. Теста из 5–10 хорошо продуманных вопросов обычно достаточно. В OnlineExamMaker вы можете автоматически создавать вопросы теста с помощью AI Question Generator. Просто загрузите свои учебные материалы, выберите тип вопроса, и наш инструмент AI сгенерирует экзаменационные вопросы за считанные секунды.

5. Создайте онлайн-экзамен

Доступ к панели управления OnlineExamMaker. Преподаватели могут нажать кнопку «Новый экзамен», чтобы создать экзамен, изменить название экзамена, добавить вопросы в банк вопросов.

6. Установите четкие инструкции и настройки экзамена

Дайте четкие указания о том, как учащиеся должны отвечать на вопросы. Это поможет избежать путаницы и гарантирует, что фокус останется на демонстрации их знаний.

7. Интегрируйте его в урок плавно.

Включите свою оценку в процесс обучения: формирующий тест, подобный этому, в конце изучения концепции или развернутое задание для закрепления материала урока дня; OnlineExamMaker упрощает встраивание оценок непосредственно в ваши учебные материалы.

8. Немедленно проанализируйте результаты.

Когда ученики успешно справятся с оценкой, немедленно просмотрите эти результаты. Используйте эту информацию, чтобы внести необходимые изменения в план урока, который вы использовали, и сосредоточьтесь на областях, где они не очень хорошо справились.

Следуя этим процедурам, преподаватели могут создавать эффективные и интересные оценки, которые будут способствовать обучению учащихся на уроках.

Заключение

Оценить то, чему учащиеся учатся, невозможно при традиционном подходе в классе. Здесь традиционный подход ограничивает возможности, тогда как подход онлайн-оценки гораздо более динамичен и эффективен. С помощью OnlineExamMaker преподаватели получают мгновенную обратную связь по любому типу оценок, которые они сделали. Возможности можно настраивать, а ответы анализировать подробно, чтобы отслеживать уровень прогресса учащихся и соответствующим образом корректировать уроки. Благодаря включению онлайн-оценок в подходы к обучению преподаватели теперь лучше подготовлены к созданию интерактивного и содержательного опыта обучения для учащихся.