So stellen Sie online Multiple-Choice-Fragen

Im heutigen digitalen Zeitalter erfreut sich Online-Bildung immer größerer Beliebtheit, und die Erstellung von Beurteilungen ist ein wesentlicher Bestandteil dieses Prozesses. Seien wir ehrlich: Die Erstellung von Beurteilungen kann eine mühsame Aufgabe sein. Aber keine Angst, denn OnlineExamMaker ist hier, um Ihnen das Leben zu erleichtern und Ihre Prüfungen unterhaltsamer und ansprechender zu machen! Eine der häufigsten Arten von Beurteilungen sind Multiple-Choice-Fragen.

• Was sind Multiple-Choice-Fragen?
• Multiple-Choice-Fragen vs. Multiple-Response-Fragen
• OnlineExamMaker: Bester Multiple-Choice-Fragenersteller
• Schritt-für-Schritt-Anleitung: So erstellen Sie Multiple-Choice-Fragen
• Best Practices zum Erstellen von Multiple-Choice-Fragen
• FAQ zum Erstellen von Multiple-Choice-Fragen

Was sind Multiple-Choice-Fragen?

Multiple-Choice-Fragen sind eine Beurteilung, bei der dem Testteilnehmer eine Frage und mehrere mögliche Antworten vorgelegt werden. Sie sind wie eine kleine Spielshow, bei der Sie eine Frage einreichen und mehrere mögliche Lösungen anbieten. Der Testteilnehmer wählt dann aus den angebotenen Optionen die richtige Antwort aus. Multiple-Choice-Fragen werden in verschiedenen Bereichen eingesetzt, darunter Bildung, Wirtschaft und Medizin. Sie sind eine beliebte Möglichkeit, vielfältiges Wissen zu testen. Multiple-Choice-Fragen werden oft als bequeme und effiziente Möglichkeit angesehen, große Personengruppen schnell und genau einzuschätzen. Es handelt sich um eine bewährte Methode zur Wissensbewertung, und mit OnlineExamMaker war es schon immer eine Herausforderung!

Multiple-Choice-Fragen vs. Multiple-Response-Fragen

Hier ist ein Vergleich zwischen Multiple-Choice-Fragen und Multiple-Response-Fragen:

Multiple-Choice-Fragen (MCQs)

Format:
Einzelne Antwort: MC-Fragen bestehen normalerweise aus einem Stamm (der Frage oder unvollständigen Aussage) und einer Reihe von Optionen mit nur einer richtigen Antwort.
Eine richtige Antwort: Die Teilnehmer wählen aus den vorgegebenen Auswahlmöglichkeiten die einzige richtige Option aus.

Wertung:
Binäre Bewertung: Teilnehmer erhalten die volle Gutschrift für die Auswahl der richtigen Antwort und keine Gutschrift für die Auswahl falscher Optionen.

Vorteile:
Effizienz: Schnell zu verwalten und zu bewerten, wodurch sie für die Bewertung eines breiten Spektrums an Inhalten effizient sind.
Ziel: Die Bewertung ist im Allgemeinen objektiv und weniger anfällig für subjektive Interpretationen.

Einschränkungen:
Eingeschränkte Bewertungstiefe: Komplexes Denken oder differenziertes Verständnis werden möglicherweise nicht so effektiv bewertet wie andere Fragetypen.

Fragen mit mehreren Antworten (MRQs):

Format:
Mehrere richtige Antworten: MRQs stellen einen Stamm und eine Reihe von Optionen mit mehr als einer richtigen Antwort dar.
Alles Zutreffende auswählen: Die Teilnehmer müssen aus den bereitgestellten Optionen alle richtigen Optionen auswählen.

Wertung:
Teilweise Gutschrift: Teilnehmer erhalten eine Gutschrift für jede ausgewählte richtige Antwort. Für die Auswahl einiger richtiger Optionen kann eine teilweise Anrechnung erfolgen, auch wenn nicht alle richtigen Optionen ausgewählt wurden.

Vorteile:
Bewertet Nuancen: Ermöglicht die Bewertung des nuancierten Verständnisses und das Erkennen mehrerer korrekter Aspekte eines Konzepts.
Fördert kritisches Denken: Erfordert, dass die Teilnehmer jede Option einzeln bewerten und die Wechselbeziehungen zwischen den Optionen berücksichtigen.

Einschränkungen:
Komplexe Bewertung: Die Bewertung kann komplexer sein, da jede Option unabhängig auf ihre Richtigkeit hin bewertet werden muss.
Zeitaufwändig: Das Entwerfen und Ausfüllen von MRQs kann im Vergleich zu MCQs mehr Zeit in Anspruch nehmen.

OnlineExamMaker: Bester Multiple-Choice-Fragenersteller

OnlineExamMaker bietet einen leistungsstarken Frageneditor, mit dem Benutzer ansprechende Multiple-Choice-Fragen für Online-Tests erstellen können. Sie müssen kein technisch versiertes Genie sein, damit es funktioniert. Zweitens stehen Ihnen zahlreiche Anpassungsoptionen zur Verfügung. Sie können Ihren Test anhand von Fragetypen, Schwierigkeitsgraden und Zeitlimits an Ihre Bedürfnisse anpassen.

Aber warten Sie, es gibt noch mehr! Mit OnlineExamMaker können Sie Ihrem Test durch die Einbindung multimedialer Elemente eine besondere Note verleihen. Fügen Sie ein paar lustige Bilder oder Videos hinzu, um die Sache aufzupeppen und Ihre Testteilnehmer zu beschäftigen. Sie können sogar einen Pass/Fail-Score festlegen und den Schwierigkeitsgrad passend zu Ihrem Publikum wählen.

Schritt-für-Schritt-Anleitung: So erstellen Sie Multiple-Choice-Fragen

Schritt 1: Melden Sie sich bei OnlineExamMaker.com an

Wenn Sie onlineExammaker nutzen möchten, müssen Sie zunächst ein Konto erstellen, um die Funktion nutzen zu können. Dank der kostenlosen Version können Sie kostenlos ein Konto erstellen und die Funktion nutzen. Um ein Konto zu erstellen, klicken Sie auf der OnlineExamMaker-Website auf „Anmelden“. Wenn Sie bereits ein Konto haben, klicken Sie auf „Anmelden“.

Schritt 2: Erstellen Sie Ihre Multiple-Choice-Frage

OnlineExamMaker kann zahlreiche Fragetypen verwenden, darunter auch Multiple-Choice. Wenn Sie also das Erstellungstool der Software verwenden, gehen Sie zuerst zu „Fragenbank“ und dann zu „Fragenliste“.

Um das Tool zu verwenden, klicken Sie auf „Neue Frage“. Von dort aus können Sie mehrere Fragetypen sehen und verwenden. Und die Frage, die wir für Ihre Multiple-Choice-Fragen verwenden werden, ist der Fragetyp „Multiple-Choice“.

Sie können die Schaltfläche „Frage importieren“ auch verwenden, wenn Sie bereits Multiple-Choice-Fragen erstellt haben.

Schritt 3: Starten Sie Ihre Prüfungserstellung

Um schnell zu beginnen, gehen Sie zu „Prüfungen“ und dann zur „Prüfungsliste“. Um mit der Prüfungserstellung zu beginnen, klicken Sie auf „Neue Prüfung“, um sie zu starten.

Der erste Schritt besteht darin, den Titel zu ändern. Sie können den Titel im leeren Feld beliebig ändern.

Der zweite Schritt betrifft die Multiple-Choice-Frage. Die von Ihnen erstellte Frage wird in die Prüfung eingefügt, indem Sie auf „Frage hinzufügen“ klicken und dann die von Ihnen erstellte Frage auswählen.

Der letzte Schritt sind die Prüfungseinstellungen. In diesem Abschnitt können Sie nun beliebige Einstellungen hinzufügen. Dies können die Anzahl der Versuche, Fälligkeitstermine, der Timer usw. sein. Es gibt auch eine Funktion zum Hinzufügen eines Feedbacksystems und einer automatischen Bewertung. Sie können in diesem Abschnitt auch das Farbthema ändern.

Schritt 4: Teilen Sie Ihr erstelltes Multiple-Choice-Quiz

Nachdem Sie nun ein Multiple-Choice-Quiz erstellt haben, können Sie es mit anderen teilen oder ihnen erlauben, Ihre erstellte Frage zu verwenden. Klicken Sie dazu auf die Schaltfläche „Veröffentlichen“ der von Ihnen durchgeführten Prüfung und beantworten Sie die Eingabeaufforderung. Nachdem Sie die Frage beantwortet haben, erhalten Sie einen bestimmten QR-Code und einen Link, den Sie über soziale Medien oder E-Mail mit anderen teilen.

Schlussfolgerung

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Online-Erstellung von Multiple-Choice-Fragen mit OnlineExamMaker eine unterhaltsame und einfache Möglichkeit ist, Wissen in verschiedenen Bereichen zu bewerten. Es ist benutzerfreundlich, anpassbar und geradezu entzückend! Also, worauf wartest Du? Probieren Sie es aus und machen Sie Ihre Einschätzungen zum Gesprächsthema!

Best Practices zum Erstellen von Multiple-Choice-Fragen

Die Erstellung effektiver Multiple-Choice-Fragen ist entscheidend für die genaue Beurteilung von Verständnis und Wissen. Im Folgenden finden Sie 5 Tipps, die Sie berücksichtigen sollten:

Vermeiden Sie negative Formulierungen
Vermeiden Sie negative oder doppelt negative Formulierungen, da diese verwirrend sein können. Präsentieren Sie Fragen stattdessen positiv und direkt.

Eine eindeutig richtige Antwort
Jeder MCQ sollte nur eine richtige Antwort haben. Vermeiden Sie es, Fragen mit mehreren richtigen Antworten zu erstellen, es sei denn, Sie verwenden ein Mehrfachantwortformat.

Plausible Ablenker
Beziehen Sie Ablenker (falsche Antwortmöglichkeiten) ein, die plausibel und relevant sind. Dies fordert die Schüler heraus und stellt sicher, dass die Frage das Verständnis genau beurteilt.

Vermeiden Sie knifflige Sprache
Schreiben Sie Fragen und Antwortmöglichkeiten in einer klaren, unkomplizierten Sprache. Vermeiden Sie unnötig komplexe oder knifflige Formulierungen, die die Teilnehmer verwirren könnten.

Antwortreihenfolge zufällig festlegen
Wenn möglich, randomisieren Sie die Reihenfolge der Antwortmöglichkeiten. Dies minimiert die Wahrscheinlichkeit, dass Teilnehmer anhand eines Musters die richtige Antwort erraten.

FAQ zum Erstellen von Multiple-Choice-Fragen

Was ist eine Multiple-Choice-Frage (MCQ)?
Eine Multiple-Choice-Frage ist eine Art Bewertungsaufgabe, die einen Stamm (die Frage oder unvollständige Aussage) zusammen mit einer Reihe von Optionen darstellt. Die Teilnehmer müssen aus den vorgegebenen Auswahlmöglichkeiten die richtige Antwort auswählen.

Kann es in einer Multiple-Choice-Frage mehr als eine richtige Antwort geben?
Bei herkömmlichen Multiple-Choice-Fragen gibt es nur eine richtige Antwort. Allerdings kann es bei manchen Beurteilungen, insbesondere solchen, die ein Mehrfachantworten-Format verwenden, mehr als eine richtige Antwort geben.

Sollte ich die Optionen „Alle oben genannten“ oder „Keine der oben genannten“ angeben?
Obwohl diese Optionen genutzt werden können, sollten sie mit Bedacht eingesetzt werden. Wenn Sie sie in jede Frage einbeziehen, kann dies zu Vermutungen führen, was die Zuverlässigkeit der Bewertung verringert.

Ist es notwendig, die Reihenfolge der Antwortmöglichkeiten zufällig festzulegen?
Eine zufällige Reihenfolge der Antwortmöglichkeiten ist eine gute Vorgehensweise, um zu verhindern, dass sich die Teilnehmer auf Muster verlassen. Es fördert echtes Verständnis und verringert die Wahrscheinlichkeit, aufgrund der Antwortreihenfolge zu raten.

Wie kann ich das Denken höherer Ordnung mit Multiple-Choice-Fragen beurteilen?
Erstellen Sie Fragen, die über das bloße Erinnern hinausgehen und von den Teilnehmern verlangen, dass sie Informationen anwenden, analysieren, synthetisieren oder bewerten. Dadurch wird sichergestellt, dass die Beurteilung eine Reihe kognitiver Fähigkeiten berücksichtigt.

Was ist die beste kostenlose Software zum Erstellen von Multiple-Choice-Fragen?
1. OnlineExamMaker
2. Google-Formulare
3. Professoren
4. Klassenmarker
5. SpeedExam