Studenten zijn sterren in hun aard. Ze hoeven niet uitzonderlijk slim of begaafd te zijn om herkend te worden. Het is de taak van een leraar om ruimte te creëren voor leren en motivatie. Studenten gedijen in een succesvolle leeromgeving. Het betekent dat leraren de eersten moeten zijn die begrip bevorderen. We moeten begrijpen dat kinderen verschillende perspectieven hebben. En ze hebben verschillende niveaus van begrip. Als leraren moeten we op deze niveaus inspelen en ons eraan houden. Zo kunnen wij ons met hen verbinden en ze hoog hijsen! We moeten hun motivatoren en grootste fans in de klas zijn.

Onze tests moeten zich concentreren op de gebieden waarop ze moeten worden verbeterd. We gebruiken toetsen en beoordelingen als hulpmiddelen voor het lesgeven. Leraren zijn de middelen waarmee leerlingen hun bestemming in kennis kunnen bereiken! We moeten hen begeleiden naar een hoger niveau van begrip en leren. De toetsen die wij afnemen moeten voor studenten een manier zijn om kennis vast te houden. We moeten ervoor zorgen dat onze tests na de laatste betere resultaten opleveren. Houd er nu rekening mee dat alle studenten verschillend zijn. Het betekent dat ze hun manier en niveau van begrip hebben. Hoe kunnen we als leerkrachten elk van hen de ondersteuning bieden die ze nodig hebben? Dat kan met een online examen!

• Wat is een online examen?
• Hoe kunnen online examens de productiviteit van docenten verhogen?
• 3 online tools om de productiviteit van leraren te vergroten
1. Online examensoftware – OnlineExamMaker
2. Online Presentatiemaker – Google Slides
3. Online LMS – Canvas LMS
• Hoe u een automatisch beoordeelde beoordeling voor docenten kunt maken op OnlineExamMaker
• Veelgestelde vragen over online examensoftware

Wat is een online examen?

Een online examen is een vorm van onderwijsbeoordeling die wordt gebruikt bij online onderwijs. Bij online examens testen we kennis en vaardigheden via online middelen. Het is een geweldige manier om studenten uitgebreide ondersteuning te bieden. Online examens kwamen in beeld midden in de COVID-19-pandemie. En sindsdien is het een fundamenteel onderdeel van het onderwijs, ook buiten de online setting. Het is een manier voor leraren om hun helpende hand uit te steken met technologie! Studenten hebben altijd begeleiding en hulp nodig. En dit komt omdat leren een continu gebeuren is. En in dat geval geldt dat ook voor lesgeven!

Als docenten moeten we een verschil maken in het leren van studenten. We moeten ervoor zorgen dat onze lessen tellen en ervoor zorgen dat ze kennis opdoen! Studenten zijn als sponzen die een beetje geknepen moeten worden. Ze hebben wat meer druk nodig om de kennis om hen heen te absorberen. Hen lessen leren die ze niet volledig kunnen begrijpen, is niet voldoende. Door hen te begeleiden met de juiste hulpmiddelen, is de oplossing voldoende! Deze hulpmiddelen omvatten het gebruik van online examens om kennis en leren te culmineren.

Hoe kunnen online examens de productiviteit van docenten verhogen?

Online Examens zijn beoordelingen die we maken, niet alleen voor studenten maar ook voor ons docenten. De uitkomst van deze toetsen zal ons laten zien waar leerlingen moeite mee hebben. Zo leren we welke onderwijsstrategieën minder productief zijn! Het is geen kwestie van professionaliteit en vaardigheden. Het is een kwestie van integriteit als onderwijsgevenden. We moeten onze zwakheden en tekortkomingen erkennen. En we moeten dit doen om te voorkomen dat dit een weerslag heeft op de kennis van onze studenten. Online examens helpen ons te bepalen hoe we onze studenten efficiënter les kunnen geven. Hier zijn de paar dingen die online examens doen om de productiviteit te verhogen:

Lichtgewicht testen
Voor online examens is het gebruik van papier en andere hulpmiddelen niet nodig! Je kunt deze examens afnemen terwijl je je voorbereidt op je volgende vak. Leraren hoeven niet meer met tassen en stapels mappen te sjouwen voor quizzen of proefwerken. Het is een geweldig alternatief voor herhaaldelijk afdrukken en typen!

Tijd- en energiebesparing
Een duidelijk voordeel voor onze productiviteit is de tijd en energie die we besparen! Leraren kunnen hun nieuwe energie en tijd gebruiken om het lesgeven te verbeteren. Het houdt in dat je het werk doet bij het maken van lesplannen en educatief materiaal, en het beoordelen van lezingen! En je hebt meer tijd om na te denken over je lesprestaties.

Geautomatiseerde beoordeling en rapporten
Online examens leveren direct de resultaten op voor studenten. Het berekent en analyseert de testprestaties van elke student. Het vermindert de hoeveelheid arbeid en tijd die wordt verspild aan individuele sortering. U hoeft de toets van elke leerling niet te onderzoeken en te controleren. Online Examensoftware heeft hiervoor de ingebouwde tools.

Studentenbeheersysteem
Het aantal leerlingen in een klas is veel, vergeleken met één leraar. We kunnen slechts twee tot drie studenten tegelijk aansturen. Met online examens kunt u echter al uw studenten op één plek volgen! Het maakt proctoring een fluitje van een cent, vooral als je de voortgang continu kunt controleren. Je kunt begeleiding bieden en toch op één lijn blijven met andere studenten.

Vragenbanksysteem
Vragen maken en importeren zal altijd een gedoe zijn. Het wordt vervelend, vooral als het een schriftelijke toets betreft. Online examens halen die last van je schouders! U hoeft niet elke vraag steeds opnieuw te herhalen. Je kunt willekeurige vragensets maken die de reeks voor je in willekeurige volgorde afspelen!

Kostenefficient
Online examens zijn voor docenten de beste manier om geld te besparen. We worstelen al met het minimumloon dat we hebben. Niet alleen dat, maar de materialen om te testen zijn prijzig! Online examens zijn de nieuwe oplossing om geld te besparen. De meeste online examensoftware is open source, wat betekent dat ze gratis zijn! Docenten kunnen geld besparen door de juiste software voor het maken van examens te vinden.

Bedenk dat online examens slechts instrumenten zijn die de productiviteit verhogen. Leraren zijn degenen die dit instrument hanteren en er gebruik van maken. En net als online examens helpen andere tools docenten bij het lesgeven. Hier zijn drie online tools om de productiviteit van leraren te verhogen:

3 online tools om de productiviteit van leraren te vergroten

Online examensoftware – OnlineExamMaker

Een tool die u kunt gebruiken voor het maken van online examens is OnlineExamMaker! OnlineExamMaker is een online toetsmaker waarmee u examens kunt maken en afnemen! Het is een allround testsoftware met krachtige servers. OnlineExamMaker beschikt over een robuust en beveiligd datasysteem. Het beschermt u tegen eventuele datalekken. OnlineExamMaker heeft AI-aangedreven software tegen fraude ingebouwd in zijn systeem. Het voorkomt vervelende zaken tijdens examens en toetsen! Met OnlineExamMaker kunt u hoogwaardige en gepersonaliseerde online examens maken. Het is mobielvriendelijk en gemakkelijk te navigeren.

Met OnlineExamMaker kunt u zelfs onderweg examens maken! En studenten kunnen uw examens afleggen, zelfs als ze onderweg zijn! OnlineExamMaker heeft een stabiele en betrouwbare vragenbank. Hiermee kunt u vragen maken en importeren vanaf uw apparaten of fysieke tests! En u hoeft zich geen zorgen te maken over fouten of uitgevallen servers. OnlineExamMaker is gemaakt door professionals, wat betekent dat het onfeilbaar is!

Topfuncties
Vragenbank: Ondersteun maximaal 10 verschillende soorten vragen en beheer uw vragen eenvoudig met behulp van tags en categorieën.
Vragen in bulk importeren: Importeer tegelijkertijd bulkvragen naar uw vragenbank vanaf uw computer met behulp van een specifiek formaat Excel- of Word-document.
Willekeurige vragen: U kunt valsspelen voorkomen door vragen in willekeurige volgorde te plaatsen of de volgorde van de vragen te wijzigen, zodat leerlingen niet elke keer dezelfde reeks vragen krijgen.
Live monitoring: controleer en registreer de activiteiten van kandidaten tijdens het examen, zodat u later kunt controleren of er sprake is van bedrog of andere verdachte activiteiten.
Geautomatiseerde beoordeling: OnlineExamMaker beoordeelt examens automatisch en direct, en geeft examenbeheerders toegang tot gedetailleerde resultaatrapporten en statistieken.

Online presentatiemaker – Google Presentaties

Google Presentaties is een tool die u kunt gebruiken om uw educatieve presentaties te maken. Google Slides heeft dezelfde functie als een Microsoft PowerPoint-presentatie. Het fungeert als een digitaal visueel hulpmiddel voor uw mondelinge lessen! Het heeft meer voordelen dan uw gebruikelijke presentatiemaker. Omdat het onder Google staat, slaat het uw presentatie op in de Google-cloud. U heeft altijd, overal en op elk apparaat toegang tot uw presentaties! U kunt zelfs samen met uw collega's presentaties geven. U kunt uw presentatie bewerken en hoeft zich geen zorgen te maken dat u gegevens kwijtraakt.

Met Google Presentaties kunt u sjablonen hergebruiken of nieuwe maken. En Google Presentaties heeft een automatische opslagfunctie die uw voortgang registreert! Het is veel flexibeler vanwege de beschikbaarheid in browsers of Google Chrome. En Google Presentaties is gratis! Zolang je maar een G-mailaccount hebt en toegang hebt tot internet. U kunt Google Presentaties gebruiken waar u ook bent! Of je nu op school bent, of thuis! Google Presentaties is een bruikbaar hulpmiddel voor het maken van betekenisvolle visuele presentaties.

Online LMS – Canvas LMS

Canvas LMS is krachtige en open webgebaseerde LMS-software. Met Canvas kunnen docenten en instellingen een ruimte creëren voor digitaal leren. Canvas is betrouwbare online software die mobiele en toegankelijke kennis mogelijk maakt. Canvas was aanvankelijk webgebaseerd, maar is nu geïntegreerd in mobiel. Het bevat de apps: Canvas Teacher, Canvas Student en Canvas Parent. Het is ontworpen om educatief materiaal te presenteren en studenten te evalueren.

Canvas staat bekend om zijn boeiende cursussen en leermiddelen. Canvas LMS is bedoeld voor het beheer en lesgeven van studenten. En het wordt veel gebruikt door studenten, docenten en universiteiten. Het gaat om de mogelijkheid om zelf cursussen en managementmateriaal te maken. Het heeft zelfs cursus- en gebruikersanalyses en een interne berichtenfunctie!

Nu u over de tools beschikt om uw testproductiviteit te verhogen! Heeft u nog steeds moeite met het begrijpen hoe u ze moet gebruiken? Nou, niet zweten, want je bent er helemaal klaar voor! Hier vindt u een handleiding voor het maken van een automatisch beoordeelde beoordeling met OnlineExamMaker:

Hoe u een automatisch beoordeelde beoordeling voor docenten kunt maken op OnlineExamMaker

Wilt u uw online beoordelingen voor onderwijs of training automatiseren? Hier is de stapsgewijze handleiding die u kunt volgen:

Stap 1: Meld u aan of log in op OnlineExamMaker
Log in op OnlineExamMaker. Als u nog geen account heeft, kunt u een nieuw account registreren met uw e-mailadres.

Stap 2: Navigeren door het dashboard

In je scherm klik je links op 'Examens'. Er wordt een subvenster geopend en klik vervolgens op 'Examenlijst'. Zodra je dat hebt gedaan, klik je op '+ Nieuw examen' om te beginnen met het maken van de automatische beoordeling!

Stap 3: Vul de beoordelingsinformatie in

In deze stap vult u de benodigde gegevens in voor uw beoordeelde beoordeling. Selecteer een geschikte titel en categoriseer de test. Het helpt je georganiseerd en nauwkeurig te blijven bij je tests. Klik op 'Geavanceerde instellingen' om aanvullende instellingen te openen. U kunt voor uw toets een sjabloon van OnlineExamMaker kiezen, of u kunt er één uploaden! Vul nu de beoordelingssleutelwoorden of een korte testbeschrijving in. Het helpt studenten door wat achtergrondinformatie over de beoordeling te geven voordat ze deze maken. Tik op de knop 'Opslaan en volgende' om te voltooien en door te gaan naar de volgende stap.

Stap 4: Beoordelingsvragen toevoegen

De volgende stap is het toevoegen van de vragen aan uw beoordeelde beoordeling. Klik op '+ Vragen toevoegen' om uw vragen aan te maken. Je kunt kiezen uit vele vraagtypen! Typ de vraag en de mogelijke antwoorden waaruit u kunt kiezen. Pas de juiste aan op de gelijke punten. Klik op 'Opslaan' om het maken van de vraag te voltooien. Nadat u alle vragen heeft toegevoegd die uw beoordeling nodig heeft, tikt u op de knop 'Opslaan en volgende' om door te gaan.

Stap 5: De automatische beoordelingsinstelling aanpassen

Pas in deze stap de instellingen van je beoordeelde toets aan. U kunt het schema instellen op een geschikt tijdstip voor uw leerlingen. Zorg ervoor dat de geautomatiseerde resultaatinstellingen in orde zijn. Ook kun je in dit onderdeel het thema van het assessment wijzigen! Pas de test aan zoals u dat wilt en maak hem uw eigen. Klik hierna op 'Opslaan en publiceren' om te voltooien. Nu heb je een automatisch beoordeelde beoordeling!

Veelgestelde vragen over online examensoftware

Vraag 1: Zijn online examens een effectieve manier van lesgeven?
Online examens zijn de beste manier om kennis uit te oefenen en te onthouden. Het is bewezen dat online examens hogere resultaten opleveren in de beoordeling van studenten. Dit komt omdat online tentamens gemonitord worden. Online examens creëren een meer ontspannen en stabiele omgeving voor toetsen. Studenten kunnen het rustig aan doen en toetsen in hun eigen tempo maken. Ze hoeven zich niet onder druk gezet of opgejaagd te voelen! Online examens worden online afgenomen. Dit is een oplossing voor afstandsbarrières. Wij kunnen de voortgang van onze leerlingen volgen en hulp bieden wanneer zij hulp nodig hebben.

Vraag 2: Kunnen studenten nog steeds spieken bij online examens?
Bij allerlei tests is vals spelen onvermijdelijk. Het hangt ervan af op welk type bedrog u doelt. Met de juiste software wordt fraude echter voorkomen. Daarom is het belangrijk om het montagegereedschap te kiezen. Niet alleen bij het testen, maar ook bij het lesgeven en managen. Leerlingen kunnen ervoor kiezen om vals te spelen, maar je kunt deze activiteit blokkeren met software tegen spieken. Kies een beoordelingsinstrument met nauwkeurige monitoring. En een die anti-cheatmaatregelen heeft getroffen. Een voorbeeld hiervan is OnlineExamMaker. Het beschikt over AI-aangedreven anti-cheating-software en een functie voor toezicht op afstand. Dit verkleint de kans op fraude aanzienlijk.

Vraag 3: Vermindert het gebruik van hulpmiddelen mijn onderwijsvaardigheden?
Natuurlijk niet! Het gebruik van leermiddelen betekent niet dat u een minder goede leraar bent. Ze worden niet voor niets leermiddelen genoemd. En het geeft je meer tijd en energie voor zelfverbetering! Tools zijn de enige instrumenten die het lesgeven makkelijker maken. De taak van een leraar komt altijd neer op de manier waarop we ze gebruiken! We kunnen leermiddelen in ons voordeel gebruiken door er een partner van te maken. Laat ze een complementair middel zijn om leren te creëren. Het gebruik van leermiddelen zal uw vooruitgang als onderwijzer nooit wegnemen. En het mag nooit een kwestie van vaardigheden zijn. Zolang de wetenschappelijke integriteit en toewijding maar behouden blijven.

Vraag 4: Welke online examensoftware is het beste voor beginners?
OnlineExamMaker is de beste software voor beginners om professionele online beoordelingen te maken. De software heeft een intuïtieve interface, een vraag- en studentenbeheersysteem, en het bedrijf biedt gedetailleerde hulpdocumenten en video-tutorials voor gebruikers. Het zat ook vol met AI-aangedreven tools, zoals een AI-proctoringsysteem en een AI-scorecalculator, waarmee docenten binnen enkele minuten een beoordeling kunnen maken.

Vraag 5: Hoe beoordeelt het platform beoordelingen automatisch?
De instructeur voert een antwoordsleutel in. De antwoorden van leerlingen worden algoritmisch gescoord op basis van de antwoordsleutel, voor onmiddellijke resultaten.

Vraag 6: Is er nog steeds een manier om feedback te geven op open vragen?
Hoewel automatische beoordeling geen antwoorden op zinslengte kan scoren, kunnen instructeurs nog steeds handmatig individuele feedback en scores geven voor vragen met korte antwoorden.

Vraag 7: Kunnen leerlingen valsspelen of 'spelen' met een automatisch beoordeelde online toets?
Platforms beschikken over beveiligingsmechanismen zoals plagiaatcontroles, een verbod op kopiëren/plakken, het vergrendelen van browsers en toegangscontroles om valsspelen te voorkomen.