知識評価は、看護学生の教育において非常に重要な部分を占めます。適切に設計された看護知識評価は、学生が何を知っているかをテストするだけでなく、医療業界で直面する実際の課題に備えることもテストします。準備は迅速かつ簡単に行うことができます。これは、看護カリキュラムと同期したクイズを設計および実施するための準備が整っている OnlineExamMaker などのツールの場合に特に当てはまります。
看護学生にとって重要な知識は何ですか?
看護学生は、理論的側面だけでなく実践的側面でも健全である必要があります。評価を作成する際には、看護教育に関する以下の主要分野に焦点を当てる必要があります。
解剖学と生理学
人体とその機能を理解することは、看護実践の大きな基礎であると考えられています。これは、学生が患者を正確にケアし、健康状態の変化の重要な兆候を認識するのに役立ちます。
薬理学
看護師は、薬剤、その作用、副作用、相互作用について知っておく必要があります。評価のために、質問には薬剤のクラス カテゴリ、投与量の計算、患者の安全性を含める必要があります。
臨床スキルと手順
実習では、創傷ケアから点滴の挿入まで、あらゆる手順に関する知識が必要です。評価では、学生がこれらの特定の領域内で手順とベスト プラクティスを特定する能力を判断する必要があります。
倫理と患者ケア
看護は、思いやりのあるケアと倫理的な実践という中心的な問題に基づいています。質問には、患者の機密保持、インフォームドコンセント、意思決定に関するシナリオが含まれる場合があります。
批判的思考と問題解決
看護には、迅速かつ証拠に基づいた意思決定が必要です。シナリオベースの質問により、状況を評価し、優先順位を特定し、適切な行動をとる学生の能力がテストされます。
OnlineExamMaker を使用して看護知識評価を実施するにはどうすればよいでしょうか?
OnlineExamMaker を使用すると、看護知識の評価の構築と実施が簡単になります。手順を順を追って説明します。
OnlineExamMaker で次のクイズ/試験を作成する
ステップ1: OnlineExamMakerアカウントにログインする
それを進めるには、プラットフォームにログインしてダッシュボードに入ります。左側で「試験」をクリックしてサブウィンドウを開き、「試験リスト」をクリックします。「+ 新しい試験」をクリックして看護評価の構築を開始します。
ステップ2: 評価のタイトルと説明を編集する
評価に「看護基礎評価」などのわかりやすいタイトルを付けます。次に、このテストのカテゴリを選択して、テストの内容を整理できるようにします。「詳細設定」で、学生に概要を伝えるために、キーワードと短い説明を追加します。詳細を設定したら、「保存して次へ」をクリックします。
ステップ3: テストに質問を追加する
これは重要なステップです。[+ 質問を追加] をクリックして、クイズまたはテストの質問を入力します。さまざまなスキルを評価するために、複数の選択肢、空欄を埋める、またはケース スタディ シナリオなどのさまざまな形式を使用します。各質問では、オプションを明確に示し、各質問の正解と割り当てられたポイントを示す必要があります。そのページの下部ですべての質問を追加し、[保存して次へ] をクリックします。
ステップ4: 評価設定
評価のニーズに合わせて設定を調整します。生徒のスケジュールに合わせてテストの日付、時刻、長さを設定します。また、評価のテーマを変更して、本当にキャッチーで特別なものにすることもできます。さらに、評価のテーマを変更して、本当にキャッチーで特別なものにすることもできます。これらの設定を確認するときは、不合格にならないように 2 倍の注意を払ってください。
ステップ5: 評価の公開と共有
最後に、看護評価をプレビューして、すべてが正しく、正しい順序になっていることを確認します。問題がなければ、「公開」をクリックします。電子メールまたは学習管理システム経由で学生とリンクを共有すると、学生は評価を完了する準備が整います。
OnlineExamMaker を使用すると、看護評価が適切に整理され、時間を節約し、専門的になり、学生が何の支障もなくテストを受けることができることが保証されます。
効果的な看護クイズの質問を書くには？
強力なクイズ問題を作成することが、看護学生の知識と準備状況を有効かつ確実に測定する唯一の方法です。そのために、挑戦的で有益な問題を作成するためのヒントをいくつか紹介します。
プロのヒント
学習者をオンラインで評価したいですか?無料でオンライン クイズを作成しましょう。
AI技術の活用
AI テクノロジーは看護評価のための最新のコンテンツを提供します。OnlineExamMaker には AI 質問ジェネレーターが付属しており、看護評価のための専門的な質問を作成するのに役立ちます。
質問を学習目標に合わせる
各質問が 1 つ以上の特定の学習目標に対応していることを確認します。たとえば、目標が投薬の安全性に関する知識を測定することである場合、投薬量の計算や薬物相互作用に関する質問を準備する必要があります。
現実的なシナリオを活用する
シナリオベースの質問は、学生が知識を状況に応じて応用できるようにする臨床シナリオの実例として提示されます。例: 患者の症状を提示し、看護師が次に何をするかを尋ねます。
質問形式を変える
多肢選択式の質問に重点を置きすぎないようにしてください。薬剤名は空欄補充形式にできますが、解剖学はマッチング形式に重点を置くことができます。倫理的なジレンマがある場合は、評価をより活発にするために短答形式にすることもできます。
質問を説明し、簡潔にする
複雑な言葉や曖昧な言い回しは避けてください。看護学生は、下手に書かれた質問を解こうとするのではなく、批判的に考えるように努めるべきです。
難易度を混ぜるようにしてください
評価は、簡単な質問、中程度の質問、難しい質問でバランスをとります。このアプローチにより、テストの公平性を確保しながら、優秀な生徒を特定できます。
フィードバックの機会を提供する
オンライン評価では正解に説明を追加することを検討してください。これにより、生徒は間違いから学び、重要な概念を強化できます。
看護学校が OnlineExamMaker などのツールを活用して効果的なクイズ問題を作成できるようになると、知識の評価だけでなく、職業で求められるものについて学生を準備させる評価も作成できます。適切に構成された看護知識の評価は、有能で自信のある医療専門家を育成する上で重要な役割を果たします。