あなたは、生徒や同僚教師のために健全で知識豊富なディスカッションを作りたい教師ですか? もしそうなら、Google Classroom はそのようなことを行うのにも最適な方法です! プラットフォーム上でこれらのディスカッションをシームレスかつ迅速に作成できます。これらのディスカッションを行うことで、生徒とのコミュニケーションを改善できるだけでなく、生徒同士のコミュニケーションも改善できます。これを使用すると、生徒が質問したり、会話に参加したり、説明を求めたりすることも簡単になります。メールやチャットは必要ありません。生徒はディスカッションを閲覧して質問に対する回答を得ることができます。
クールで役立ちそうですよね？心配はいりません！この記事では、そのすべてを説明します。Google Classroom をディスカッションに使用する方法を学び、最後に、Google Classroom に似た、ディスカッションを作成できる代替プラットフォームを紹介します。準備はいいですか？さあ、始めましょう！
ディスカッションに Google Classroom を使用するにはどうすればいいですか?
ステップ 1: 最初に、Google Classroom アカウントを開いて「Classwork」をクリックし、「作成」をクリックします。
ステップ 2: 次に、[作成] の下にある [質問] オプションを見つけてクリックします。
ステップ 3: 質問を入力して「短い回答」を選択し、「生徒が互いに返信できる」オプションの横にチェックマークを付けます。
とても簡単です。これで完了です。さて、Google クラスルームを使用できず、同じ機能を備えた代替プラットフォームが必要な場合は、次にそれについてお話ししましょう。
OnlineExamMaker をディスカッションに使用するには?
OnlineExamMaker を使用してオンライン教室でディスカッションを作成できることをご存知ですか? これは、あなたと生徒のつながりを維持するためのシンプルかつ効果的な方法です。また、コース外でも全員が学習を続ける方法であり、他の生徒の意見を知るための優れた方法でもあります。詳しく見ていきましょう。
OnlineExamMaker で次のクイズ/試験を作成する
ステップ 1: コースに関連するトピックを選択し、それをメインのディスカッションのテーマとして使用します。その後、ブレインストーミングのアイデア タイプのディスカッションか、批判的思考タイプのディスカッションかなど、このディスカッションで学生が何を得るべきかを決定できます。
ステップ 2: オンライン試験作成者のプロフィールにログインし、ディスカッション試験の作成を開始します。
ステップ 3: 学生の回答を詳細に分析するには、質問の種類として「エッセイ」を選択します。これで、試験で議論したい質問を追加できます。
ステップ 4: ディスカッション試験の後、生徒に回避策を尋ねます。プロンプトを追加して、質問したり、意見を述べたり、他の生徒のコメントに返答したりするように促します。
オンライン授業ディスカッションの利点
前述のように、こうしたディスカッションを行うことで、生徒だけでなく教師にもさまざまなメリットがもたらされます。ここでは、教師が得られるメリットの一部を紹介します。
学生
• オンライン教室で質問、コメント、意見を残すオプションがあれば、生徒の参加意欲が高まります。
• コメントで他の生徒と会話できるような知識豊富な内容の投稿に参加すると、批判的思考力も試されます。
• クラスでのディスカッションでは生徒同士が応答する必要があるため、親しくない生徒ともコミュニケーションを取る機会が与えられ、コミュニケーション能力も向上します。
• これにより、学生のコミュニティも成長し、ディスカッション試験後も特定のトピックについて話し合いを続けられる友情やグループを築くのに役立ちます。学生は協力し合い、素晴らしいつながりを築くことができます。
教師
• 生徒や同僚教師とオンライン授業でディスカッションをすることで、学習体験や意見など、さまざまなことについて多様な視点を持つことができます。
• これにより、教師が授業にさらに積極的に参加できるようになります。生徒が積極的に参加すればするほど、学習に対する意欲と興味が高まります。教師は、やる気があり幸せな生徒を教えるのがきっと好きになるでしょう。
• 教師は生徒の学習状況をより適切に評価できるようになり、生徒がどの教材を好むか、どのようなアプローチに生徒がより関心を示すかを把握できるようになります。これにより、教師は指導方法をより適切に調整し、カスタマイズできるようになります。