Opiskelijoiden tai työntekijöiden koulutus ja opetus kulkevat käsi kädessä. On helppoa opettaa oppilaille jotain uutta. Haastava osa on saada heidät oppimaan se. Kyllä, he saattavat nyt ymmärtää oppitunnin tai taidon. Mutta mitä hyötyä siitä on, jos opiskelijat unohtavat sen pitkällä aikavälillä? Tarkoitan, missä se oppiminen oikein on? Ja tässä sopivat opetusmenetelmät ovat tärkeitä.
Se johtuu siitä, että tieto imeytyy ajan ja sinnikkyyden myötä. Se ei tartu heti kuin tarranauha villaan! Sinun täytyy rakentaa sen päälle kärsivällisesti. Luo oppiminen perusteellisilla harjoituksilla ja harjoituksilla. Mutta opettajina ja ohjaajina meillä on aina oma työmme. Emmekä voi käsitellä jokaista yksilöllistä koulutusta henkilökohtaisesti ja manuaalisesti. Toinen tekijä on se, että jokaisella ihmisellä on erilaiset oppimismahdollisuudet.
Joten kuinka voimme palvella jokaista ja löytää heidän vahvuutensa ja heikkoutensa? No, voimme tehdä tämän online-arvioinneilla. Ja tekoälytekniikan avulla! Etkö tiedä, kuinka voit käyttää tekoälyä verkkotyössäsi? Älä huoli! Olemme vasta tekoälyteknologian uhkaavan jäävuoren huipussa. Katsotaanpa viittä luovaa tapaa käyttää tekoälyä verkkokyselyissäsi . Mutta ensinnäkin, mitä tekoälytekniikka on? Ja miten sitä käytetään koulutuksessa ja testauksessa?
- Mikä on AI-tekniikka koulutukseen ja arviointiin?
- 5 tapaa suorittaa parempia verkkotietokilpailuja tekoälyn avulla
- Tekoäly tietokilpailukysymysten kirjoittamiseen (ChapGPT)
- AI for Candidate ID Verification
- Tekoäly verkkotestaukseen
- AI automaattista arviointia varten
- AI for Quiz Report Analytics
- Tekoälypohjaisen tietokilpailun luominen OnlineExamMakerilla
- AI for Online Quizzes UKK
Mikä on AI-tekniikka koulutukseen ja arviointiin?
Tekoälyteknologia ei ole uusi löytö tai innovaatio. Se on ollut olemassa 1950-luvulta lähtien. Ensimmäiset tietokonekoneet helpottivat työtä ja elämää yleensä hieman. Se alkoi tietojen tallentamisesta, nopeammasta hausta ja halvemmista keinoista. Ja se on kannustanut uusia tapoja tehdä elämästämme mukavampaa. Sen "syvempi oppiminen" -ominaisuuden ansiosta se ei vain salli tietokoneiden hankkia oppimista, vaan se antaa tietokoneiden myös käyttää näitä tietoja oppimisen kannustamiseen! Tekoälyteknologia koulutusta ja arviointia varten voisi olla muodossa:
Monipuolisen tietokilpailusarjan luominen
Yksi etuja, joita tekoäly on tuonut verkkotietokilpailuihin, on satunnaistettu sekvensointi. Tällä tavalla tekoäly auttaa estämään huijaamisen ja väärien tulosten saamisen! Tietokilpailua luotaessa on oltava tilaa eroille. Kysymysten on oltava eri tavalla oikeudenmukaisuuden luomiseksi.
Se auttaa opiskelijoita tai oppijoita luottamaan ymmärrykseensä ja ymmärtämiseensä. Yksitoikkoinen ja toistuva sarja jättää vain kuvion. Se on jotain, jota voidaan kopioida ja siirtää eteenpäin. Pettäminen on vain väliaikainen korjaus ohimenemisen vuoksi. Se aiheuttaa tehotonta opetusta eikä oppimista ollenkaan. Etkä voi seurata kaikkia, jotka huijaavat tai eivät. Mutta tekoäly voi tehdä sen puolestasi!
Analysoi vastauksia
Arkkien ja koepaperikasvien tarkastaminen ei ole vain tylsää, vaan myös täyttä tylsää! Sinun on tarkistettava yksittäiset koepaperit ja viitattava vastausavaimeen. Joskus ymmärrät jopa väärin! Ja tämä koko yritys vie arvokasta aikaa. Meidän on tehtävä joka sekunti tärkeä ja tarkoittava jotain.
Mutta jos teemme kaiken työn itse, eikö se ole hukkaa? Aika, jonka pitäisi olla opetusmenetelmien parantamiselle. Opiskelijoiden tavoittaminen ja opastaminen. Onneksi tekoälyteknologiassa on automaattinen arviointiominaisuus! Se on läsnä melkein kaikissa kelvollisissa tietokilpailujen tekijöissä. Tekoäly arvioi paperit ja tietokilpailut automaattisesti!
Välittömän palautteen antaminen
Toinen tekijä, jonka jätämme huomiotta koulutuksessa ja opetuksessa, on palautteen vaikutus. Älä lannistu oppilaidesi huonoista arvosanoista tai arvosanoista. Se auttaa sinua selvittämään, miten ja missä voit auttaa heitä parantamaan. Jälleen, kuten vastausten analysoiminen, vie aikaa, jos teemme sen itse.
Nyt kun tulokset on automatisoitu ja tehty, lisäanalyysiä pitäisi vielä tehdä. Tekoäly voi auttaa sinua tunnistamaan kysymyksiä, joissa oppijoilla on vaikeuksia. Testaus ei loppujen lopuksi pääty pisteisiin ja vastauksiin. Sinun tulee seurata sitä merkittävillä neuvoilla ja ohjeilla. Kannustavat sanat voivat vaikuttaa. Se voi olla pieni aalto, joka luo loputtoman aaltoilun. Ja välitön palaute toimii samalla tavalla!
Vaikeustasojen mukauttaminen
Tietokilpailun suorituskyky vaihtelee opiskelijasta toiseen. Et voi taata, että jokaisella opiskelijalla on samat tulokset. Ja se on täysin normaalia! Meidän opettajien ei pitäisi tehdä siitä vaikeampaa heille. Sen sijaan me opastamme ja keksimme tavan auttaa heitä! Auttavan käden tarjoaminen on parempi kuin saada heidät kohtaamaan toisen esteen. Jos he kamppailevat, meidän tulee olla herkkiä, avuliaita ja kärsivällisiä.
Tietääkseni
OnlineExamMaker-tietokilpailuohjelmiston avulla kuka tahansa voi luoda ja jakaa ammattimaisia online-arviointeja helposti.
Emme kuitenkaan voi käsitellä kaikkea yksin. Jokaisella opiskelijalla on vaihteleva ymmärrys ja kyvyt. Onneksi tekoäly voi säätää verkkokyselyn vaikeusastetta puolestamme. Tekoälyllä on aiemman oppimisen tunnustaminen (RPL) -ominaisuus, joka perustuu oppilaiden aiempaan suoritukseen. Se on jatkoa opiskelijoille aika ajoin annettavalle ohjaukselle. Se auttaa tehostamaan heidän oppimis- ja tietokilpailuprosessiaan. Ja sinun ei tarvitse tehdä sitä manuaalisesti tai henkilökohtaisesti. AI on saanut selkäsi!
Tekoälyllä on varsin lupaavia ominaisuuksia. Parasta siinä on, että se ei lopu tähän! Tekoäly tarjoaa rajattomat mahdollisuudet elämän eri osa-alueilla. Se on kuin loputon portaikko, johon sinun täytyy kiivetä. Mutta mitä enemmän opimme ja tutkimme sitä, sitä monipuolisempia meistä tulee!
Sen sijaan, että kääntyisimme pois, meidän pitäisi seurata tekoälyä ja sitä, kuinka se auttaa parantamaan tuloksia! Ratkaisuja, joita se voi tarjota tietokilpailujen luomiseen ja oppimisen tehostamiseen, on loputtomasti. Ja niiden joukossa tässä on viisi tapaa suorittaa parempia verkkotietokilpailuja tekoälyn avulla:
5 tapaa suorittaa parempia verkkotietokilpailuja tekoälyn avulla
1. Tekoäly tietokilpailukysymysten kirjoittamiseen – Luo kysymyksiä ChapGPT:n avulla
AI on todellakin älykäs kokonaisuus yksinään. Se kehittyy jatkuvasti joka päivä kerättävän uuden tiedon kera. Ja me tuemme sitä kaikessa, mitä teemme Internetissä! Tämä tiedon kokoelma on sitten muuttunut hyödylliseksi apuvälineeksi. Ja se on ChatGPT:n muodossa. Perustuu ladattuihin, ladattuihin, haettuihin tietoihin ja muihin! Se voi jopa luoda sinulle kysymyksiä käyttämällä antamiasi kehotteita. Kaikki siihen ohjelmoidusta tiedosta. Etkö ole vakuuttunut? Voit kysyä ChatGPT:ltä itseltään!
2. AI for Candidate ID Verification
Tekoälyllä on ollut suuri rooli opiskelijoiden ja henkilöstön todentamisessa. Nyt tekoälyllä on rooli online-tietokilpailujen virallisessa todentamisessa. Yksi ohjelmisto, jolla on tämä ominaisuus, on OnlineExamMaker! OnlineExamMakerissa on kasvojentunnistuksen esto-huijaustekniikka . Reaaliaikainen kasvojen skannaus varmistaa opiskelijoiden henkilöllisyyden. Se vertaa opiskelijoiden virtuaalikuvan piirteitä heidän henkilökuviinsa. Tämä ominaisuus on tehokas petostapausten välttämiseen testeissä. Se ratkaisee virheiden manuaalisen tarkistamisen ongelman. Ja se luo oikeudenmukaisen testikokemuksen kaikille!
3. Tekoäly online-kyselyyn
Toinen tekoälyn ominaisuus on antaa opettajien valvoa tai valvoa testejä. Hallitsemme testejä huomaamattomasti verkkokyselyn avulla! OnlineExamMakerissa on etävalvontaominaisuus . Se on älykäs huijaamisen estotoiminto. Pettäminen tekee opiskelijoista haavoittuvia ja asettaa heidät epäonnistumaan. Mutta voimme ratkaista sen OnlineExamMakerin AI-huijauksen estoominaisuuden avulla! Se tarkkailee epäilyttävää liiketoimintaa, joka voi olla huijausta, kuten äänet, kumartaminen/kääntäminen ja kasvojentunnistus!
4. AI automaattista luokittelua varten
Koska luokittelu on työlästä työtä, joka voi olla toistuvaa, tarvitsemme mielenrauhaa. Ei luokiteltavia paperipaloja tai -arkkeja! Mutta älä pelkää, koska tekoäly on täällä! Tekoäly on ehdottanut vielä yhtä ominaisuutta, joka tekee luokituksen puolestasi. Tällä tavalla kokonaistyökuormasi tulee helposti hoidettavaksi! OnlineExamMaker tarjoaa jopa välittömiä tuloksia ja lähettää ne opiskelijoille. Sinun ei tarvitse tarkistaa ja lähettää tuloksia yksitellen!
5. AI for Quiz Report Analytics
Tekoäly ei analysoi ainoastaan testivastauksia, vaan myös tuloksia! OnlineExamMakerissa se tarjoaa yksityiskohtaisia raportteja testituloksista. Se antaa sinulle syvällisen analyysin opiskelijoiden oikeista ja vääristä vastauksista. OnlineExamMaker antaa sinulle lisätietoa siitä, missä voit auttaa heitä kehittymään. Se voi myös näyttää sinulle, kuinka voit parantaa online-tietokilpailujasi.
Tekoälypohjaisen tietokilpailun luominen OnlineExamMakerilla
Luo seuraava tietovisa/koe OnlineExamMakerilla
Vaihe 1: Navigoi OnlineExamMakerissa
Siirry ensin kojelaudan vasemmalle puolelle ja napsauta "Kokeet". Se avaa uuden ikkunan ja napsauta sitten "Koeluettelo". Kun olet tehnyt sen, napsauta + Uusi koe aloittaaksesi tekoälypohjaisen tietokilpailun tekemisen!
Vaihe 2: Kirjoita perustiedot
Täytä tässä vaiheessa arviointia varten tarvittavat tiedot. Valitse sopiva otsikko ja kategoria. Tietokilpailujen luokittelu auttaa sinua pysymään järjestyksessä ja täsmällisinä. Avaa lisäasetukset napsauttamalla Lisäasetukset. Voit joko valita malleista tai ladata sellaisen! Kirjoita tarvittavat avainsanat ja lyhyt kuvaus. Se auttaa oppilaita tietämään, mistä tietokilpailussa on kyse. Napsauta Tallenna ja seuraava jatkaaksesi kysymysten lisäämistä.
Vaihe 3: Kysymysten lisääminen
Seuraava vaihe on kyselyn kysymysten kirjoittaminen. Luo kysymyksesi napsauttamalla + Lisää kysymyksiä. Voit valita useista kysymystyypeistä! Kirjoita kysymysten lisäksi mahdolliset vastaukset, joista voit valita. Valitse oikea ja aseta vastaavat pisteet. Lopeta kysymyksen tekeminen napsauttamalla 'Tallenna'. Voit käyttää satunnaistettua kysymysominaisuutta täällä. Se luo ainutlaatuisen joukon kysymyksiä jokaiselle opiskelijalle. Kun muut kysymykset on koodattu, jatka napsauttamalla Tallenna ja seuraava.
Vaihe 4: Huijauksenestoasetusten säätäminen
Kun olet luonut tietokilpailun, siirry 'Anti-Cheating' -asetuksiin. Salli valvontakameroiden käyttö ennen kuin valitset Ota käyttöön älykäs huijauksenestovalvonta. Tässä vaiheessa voit säätää arvioisi muita asetuksia. Voit muokata aikataulua ja sääntöjä miten haluat. Sen pitäisi olla oppilaille sopiva aika. Tarkista aikataulu ja aika varmistaaksesi, ettei siinä ole virheitä. Voit myös vaihtaa arvioinnin teemaa! Voit muokata tietokilpailua haluamallasi tavalla tehdäksesi siitä omasi. Kun olet säätänyt asetuksiasi, napsauta Tallenna ja julkaise.
Vaihe 5: Kasvojentunnistuksen määrittäminen
Valitse ensin "Koeluettelo" -painike etsiäksesi tekemäsi tietokilpailun. Napsauta nyt "Asetukset". Napsauta asetussivulla "Anti-Cheating" ja valitse "Ota kasvojentunnistus käyttöön". Huomautus: Sinun on ostettava kasvojentunnistustoiminto tätä vaihetta varten. Sen jälkeen sinulla on nyt tekoälyllä toimiva tietokilpailu!
Vaihe 6: Julkaise ja jaa tietokilpailusi
Julkaise tenttisi yksityisesti valitulle opiskelijaryhmälle, voit kutsua opiskelijoita kokeeseen lähettämällä sähköpostia tai tekstiviestejä.
AI for Online Quizzes UKK
Q1: Onko tekoälyominaisuuksien käyttö ja oppiminen vaikeaa?
Se on helppoa! Tekoäly voi olla pelottava, varsinkin ihmisille, jotka eivät ole teknisiä tai perillä siitä. Sen tarkoitus on tulla apuvälineeksi, joka auttaa sinua alusta alkaen. Ja opettajille tämä on tekemällä tietokilpailuista helpompaa ja monipuolisempaa. Tietämättömyys tekniikasta voi johtaa parannusesteisiin. Älä pelkää kokeilla ja kokeilla tekoälytekniikkaa!
Q2: Miten nämä tekoälyominaisuudet eroavat niiden todellisesta tekemisestä?
Tekoälyteknologia vähentää merkittävästi manuaalista, fyysistä ja henkistä työmäärää. Meidän kaltaisten opettajien ja etulinjan työntekijöiden tapauksessa tekoäly on ystävämme työssä. Tekoäly tekee likaisen työn ja monimutkaiset tehtävät puolestamme. Meidän ei tarvitse kamppailla tehdäksemme tylsiä töitä. Se säästää energiaamme, resurssejamme ja aikaamme. Ja koska kyseessä on tekoäly, se on erehtymätön ja vakaa kumppani, joka ei koskaan väsy!
Kysymys 3: Ovatko tekoälyominaisuudet rajoittuneet koulutus- tai akateemisiin ihanteisiin?
Tekoälyominaisuudet ylittävät paljon akateemisen ja koulutuksellisen ulottuvuuden. Tekoälyä voi löytää elämän eri osa-alueilta. Tekoälyllä ei ole rajoja auttaa ja auttaa meitä ihmisiä. Voit käyttää sitä useilla työskentelyaloilla tai tieteenaloilla! Se alkoi tietojenkäsittelytieteen alalla, mutta on laajentanut vaikutusvaltaansa suuresti. AI-tekniikka parantaa jatkuvasti itseään.
Kysymys 4: Onko tekoäly hyödyllinen tai haittaako opetusta?
Tekoälyteknologiaa on käytetty opetuselämässä kauemmin kuin uskotkaan. Se on nimeltään Artificial Intelligence in Education (AIED), ja se on ollut olemassa yli kuusi vuosikymmentä. AIED sisältää automaattisen arviointiominaisuuden, henkilökohtaiset oppimispolut ja älykkäät tutorointijärjestelmät. Pelkästään näistä kolmesta AI in Education on auttanut opettajia. Ja se on edelleen opetuksen osa tähän päivään asti.
Kysymys 5: Mikä on AI-tietokilpailujen valmistaja?
AI Quiz Maker on työkalu, joka käyttää tekoälyä tietokilpailujen luomiseen, suunnitteluun ja joskus jopa arvostelemiseen. Se automatisoi tietokilpailun luomisprosessin tehden siitä tehokkaamman ja mahdollistaen henkilökohtaisten ja dynaamisten tietokilpailujen tekemisen.
K6: Tarvitsenko ohjelmointitaitoja käyttääkseni tekoälytietokilpailua?
Yleensä ohjelmointitaitoja ei vaadita. Tekoälytietokilpailujen tekijät on suunniteltu käyttäjäystävällisiksi, ja niiden avulla eritasoiset henkilöt voivat helposti luoda ja ottaa käyttöön tietokilpailuja.
Q7: Mikä on tekoälykysymysten luominen?
Tekoälykysymysten luominen on tekoälyalgoritmien käyttöä luomaan automaattisesti kysymyksiä tietokilpailuja, kokeita tai arviointeja varten. Se sisältää kysymysten luomisen ennalta määritettyjen kriteerien, kuten aiheen, vaikeustasojen tai oppimistavoitteiden, perusteella.
Q8: Voiko tekoäly tuottaa kysymyksiä mistä tahansa aiheesta tai aiheesta?
Kyllä, monet tekoälykysymysten luontijärjestelmät ovat monipuolisia ja niitä voidaan mukauttaa luomaan kysymyksiä monenlaisista aiheista ja aiheista. Tehokkuus voi vaihdella sisällön monimutkaisuuden ja spesifisyyden mukaan.
K9: Voivatko tekoälyn luomat kysymykset jäljitellä ihmisen tekemien kysymysten monimutkaisuutta?
Tekoäly on edistynyt merkittävästi ihmisten luomien kysymysten monimutkaisuuden jäljittelemisessä. Vaikka tekoäly voi tuottaa laadukkaita kysymyksiä, vivahteikas luovuus ja ihmisten kontekstuaalinen ymmärrys voivat silti erottaa joitakin ihmisen luomia kysymyksiä.
Kysymys 10: Mikä on paras tekoälyllä toimiva tietokilpailun tekijä aloittelijoille?
On olemassa useita tietokilpailuja, joilla luodaan ohjelmistoja tekoälytekniikoilla, kuten OnlineExamMaker, Proprofs, SurveyMonkey, OpenEdx ja paljon muuta. Jos kuitenkin etsit aloittelijaystävällistä työkalua, OnlineExamMaker on paras valinta. OnlineExamMakerin käyttäjäystävällinen käyttöliittymä, automaattinen arviointilaskin ja sadat valmiiksi laaditut kysymykset voivat auttaa sinua säästämään aikaa tietokilpailujen luomisessa.