A avaliação da capacidade de leitura de um aluno é um bom sinal de ensino, onde um professor seleciona o material apropriado e monitora o progresso dos alunos. Devido ao aumento do aprendizado online, ferramentas como o OnlineExamMaker tornam mais fácil para os professores avaliarem as habilidades de leitura remotamente. Este artigo discute como avaliar os níveis de leitura dos alunos online, seus tipos e como o OnlineExamMaker ajuda a criar testes de compreensão de leitura.
- O que são avaliações de nível de leitura?
- Tipos de avaliação de habilidades de leitura para alunos
- Como avaliar o nível de leitura dos alunos no OnlineExamMaker?
O que são avaliações de nível de leitura?
As avaliações do nível de leitura mostram a competência do aluno em ler, entender, interpretar e comparar conceitos apresentados em formato escrito. As principais áreas em que essas avaliações se concentram envolvem complexidade de vocabulário, fluência, compreensão e pensamento crítico. Saber o nível de leitura de um aluno ajuda o educador a atribuir textos que não sejam nem muito difíceis nem muito fáceis para ele.
Indicadores-chave utilizados em avaliações de nível de leitura
Reconhecimento de palavras : O aluno consegue reconhecer uma abundância de palavras?
Fluência : Quão fluentemente o aluno consegue ler em voz alta ou em silêncio?
Compreensão : O aluno sabe o que o texto quer dizer?
Pensamento crítico : O aluno é capaz de tirar alguma conclusão ou mera inferência do texto?
Essas avaliações têm consequências para os professores, pois mostram como adaptar materiais de leitura e estratégias de ensino de maneiras que desafiem os alunos no nível certo.
Tipos de avaliação de habilidades de leitura para alunos
Existem muitos tipos de avaliações de leitura possíveis para julgar diferentes aspectos da habilidade de leitura:
Avaliações diagnósticas
Eles são normalmente emitidos no início da aula. Eles fornecem informações iniciais sobre as habilidades e fraquezas de um aluno e devem ser usados como uma base inspiradora.
Avaliações formativas
Avaliações formativas são avaliações feitas continuamente ao longo do processo de aprendizagem. Exemplos de tais atividades incluem questionários, discussões em classe e entradas de diário; elas permitem que o instrutor monitore o progresso e faça ajustes instrucionais.
Avaliações sumativas
As avaliações somativas medem a capacidade geral de leitura de um aluno após uma determinada unidade ou semestre. Exemplos incluem testes finais, projetos sobre leituras ou ensaios que mostram o domínio de um aluno em relação ao conteúdo.
Só para você saber
Crie uma conta gratuita no OnlineExamMaker para criar uma avaliação de leitura interativa em minutos – classificação automática e compatível com dispositivos móveis.
Testes de avaliação normativa
Testes padronizados, como o sistema Fountas & Pinnell ou DRA, comparam a capacidade de leitura de um aluno com normas nacionais ou de nível de série. Esses tipos de testes dão uma visão geral para um aluno sobre outros alunos.
Avaliações dinâmicas
A avaliação dinâmica leva em consideração o potencial do aluno para crescer. Dentro desses testes, são tomadas medidas do desempenho sucessivo do aluno em relação a textos cada vez mais desafiadores, indicativos de sua capacidade de melhorar com suporte.
Avaliações baseadas em computador
As avaliações de leitura recentemente se tornaram a mais nova sensação em ferramentas online. O OnlineExamMaker deu aos professores uma opção para personalizar avaliações de leitura, rastreando compreensão, fluência e velocidade em um formato mais digitalizado.
Como avaliar o nível de leitura dos alunos no OnlineExamMaker?
O OnlineExamMaker é um serviço amigável que permite que professores criem uma avaliação de leitura adaptada às suas necessidades. Aqui está como se pode avaliar a leitura dos alunos com o suporte deles:
Crie seu próximo questionário/exame com OnlineExamMaker
Etapa 1: Crie um novo exame
Primeiro, faça login no OnlineExamMaker. Clique na aba "Exams". Em "Exam List", clique no botão que diz "New Exam". Aqui você tem a habilidade de dar um título à sua avaliação e fornecer uma descrição; você também pode defini-la para um assunto específico ou para qualquer propósito que seu teste se enquadre.
Etapa 2: Adicionar perguntas ao seu exame de leitura
Após configurar seu exame, você pode adicionar perguntas de leitura. O OnlineExamMaker permite que você carregue perguntas em massa usando um arquivo Word ou Excel, então é muito conveniente importar um grande conjunto de perguntas em vez de digitá-las.
Etapa 3: personalize suas configurações de exame
Em seguida, defina suas configurações de avaliação: edite a aparência do exame, se incluído no seu nível de assinatura; ative e desative as notificações; ative a supervisão on-line para maior segurança, se desejar; e altere configurações adicionais, conforme necessário.
Etapa 4: publique e compartilhe seu exame
Quando estiver pronto, clique na opção para publicar e torne o quiz disponível para seus alunos. Você gerará um link e um código QR; você pode compartilhar seu exame via mídia social, e-mail ou qualquer outro meio que preferir.
Etapa 5: Verifique e analise o resultado do exame
Com o OnlineExamMaker, enquanto os alunos terminam o exame, você pode ver imediatamente o desempenho deles por meio do painel. A ferramenta de análise fornece a você uma ótima visão dos detalhes das respostas dos alunos, o que ajuda na análise de resultados e na exportação de dados para revisão ou relatórios de acompanhamento.
A avaliação do nível de leitura é importante em qualquer tipo de instrução eficaz. Isso ocorre porque os alunos estariam trabalhando em textos que melhor correspondem às suas habilidades, para ter uma melhor compreensão e resultados de aprendizagem.
Ferramentas como o OnlineExamMaker facilitam o trabalho de avaliação ao oferecer ao professor uma maneira fácil de criar testes de leitura personalizados e acompanhar o progresso do aluno em minutos. Seja ensinando ao vivo ou remotamente, a avaliação dos níveis de leitura online é facilitada com o OnlineExamMaker. Nesta plataforma, os educadores podem avaliar bem as habilidades de leitura, o feedback oportuno pode ser fornecido e a garantia de que os alunos se desenvolverão ainda mais para serem excelentes leitores é possível!