Studenter er fortsatt studenter som trenger vår veiledning. Lærere glemmer at forbedringselementet er nærende kunnskap. Det betyr at vi bruker det vi allerede har og sørger for at det ikke går til spille! Vi vil ikke at kunnskap skal skrape...
Studenter er fortsatt studenter som trenger vår veiledning. Lærere glemmer at forbedringselementet er nærende kunnskap. Det betyr at vi bruker det vi allerede har og sørger for at det ikke går til spille! Vi vil ikke at kunnskap skal skrape...