15 perguntas e respostas do teste de memória

1. Pergunta: Qual é a principal função da memória sensorial?
A) Armazenar informações de longo prazo.
B) Retirar informações esquecidas.
C) Registrar estímulos sensoriais por um curto período.
D) Codificar memórias emocionais.
Resposta: C
Explicação: A memória sensorial retém informações dos sentidos por apenas alguns segundos, permitindo que sejam processadas ou descartadas.

2. Pergunta: O que é a memória de curto prazo, também conhecida como memória de trabalho?
A) Uma memória que dura para a vida toda.
B) Um sistema que mantém informações ativas por segundos a minutos.
C) Um tipo de memória que armazena apenas emoções.
D) Uma memória que não pode ser influenciada por distrações.
Resposta: B
Explicação: A memória de curto prazo mantém informações temporariamente para uso imediato, como em tarefas que exigem concentração.

3. Pergunta: De acordo com o modelo de Atkinson-Shiffrin, quais são as etapas principais da memória?
A) Codificação, armazenamento e recuperação.
B) Esquecimento, recordação e perda.
C) Emoção, percepção e raciocínio.
D) Atenção, distração e foco.
Resposta: A
Explicação: O modelo descreve a memória como um processo que envolve codificação (entrada), armazenamento e recuperação (saída) de informações.

4. Pergunta: O que é codificação na memória?
A) O processo de esquecer informações antigas.
B) A transformação de informações em um formato armazenável.
C) O ato de recuperar memórias perdidas.
D) A eliminação de memórias irrelevantes.
Resposta: B
Explicação: A codificação converte experiências sensoriais em representações que podem ser armazenadas no cérebro.

5. Pergunta: Qual é a capacidade aproximada da memória de curto prazo, conforme a teoria de George Miller?
A) 5 itens.
B) 7 ± 2 itens.
C) Ilimitada.
D) 10 itens exatos.
Resposta: B
Explicação: Miller propôs que a memória de curto prazo pode lidar com cerca de 7 itens, com variações de mais ou menos 2, dependendo do indivíduo.

6. Pergunta: O que diferencia a memória episódica da memória semântica?
A) A memória episódica é sobre fatos gerais, enquanto a semântica é sobre eventos pessoais.
B) A memória episódica envolve eventos pessoais com contexto temporal, e a semântica envolve conhecimentos gerais.
C) Ambas são iguais e não têm diferenças.
D) A memória episódica é sensorial, e a semântica é emocional.
Resposta: B
Explicação: A memória episódica recorda eventos específicos da vida, enquanto a semântica armazena informações factuais e conceitos abstratos.

7. Pergunta: Qual estrutura cerebral é crucial para a formação de memórias de longo prazo?
A) O córtex visual.
B) O hipocampo.
C) O cerebelo.
D) O tronco cerebral.
Resposta: B
Explicação: O hipocampo é essencial para a consolidação de memórias de longo prazo, transferindo-as de memórias recentes para armazenamento permanente.

8. Pergunta: O que é o efeito de primacy na memória?
A) A tendência de lembrar melhor os itens no final de uma lista.
B) A capacidade de esquecer itens rapidamente.
C) A tendência de lembrar melhor os itens no início de uma lista.
D) O processo de codificação de memórias visuais.
Resposta: C
Explicação: O efeito de primacy ocorre porque os itens iniciais de uma lista são processados e transferidos para a memória de longo prazo mais facilmente.

9. Pergunta: Qual é uma causa comum de amnésia?
A) Exercícios mentais regulares.
B) Traumatismo craniano.
C) Sono adequado.
D) Aprendizado constante.
Resposta: B
Explicação: Traumatismos cranianos podem danificar áreas cerebrais responsáveis pela memória, levando à amnésia temporária ou permanente.

10. Pergunta: O que são mnemônicos?
A) Técnicas para apagar memórias.
B) Estratégias para melhorar a retenção e o recall de informações.
C) Dispositivos que medem a capacidade cerebral.
D) Tipos de memórias sensoriais.
Resposta: B
Explicação: Mnemônicos, como acrônimos ou imagens, ajudam a organizar e recordar informações de forma mais eficaz.

11. Pergunta: Qual é o papel do rehearsal na memória?
A) Rehearsal não afeta a memória.
B) É o processo de repetição que fortalece a retenção de informações.
C) É uma forma de eliminar memórias.
D) Rehearsal é apenas para memórias visuais.
Resposta: B
Explicação: O rehearsal, ou ensaio, mantém informações na memória de curto prazo e auxilia na transferência para a memória de longo prazo.

12. Pergunta: O que é o fenômeno de forgetting curve, descrito por Ebbinghaus?
A) Uma curva que mostra como a memória melhora com o tempo.
B) Uma representação de como o forgetting ocorre rapidamente no início e diminui gradualmente.
C) Um modelo para memórias perfeitas.
D) Uma técnica para recuperar memórias perdidas.
Resposta: B
Explicação: A forgetting curve ilustra que o esquecimento é mais rápido logo após o aprendizado e desacelera com o tempo.

13. Pergunta: Como o estresse afeta a memória?
A) Melhora a memória em todas as situações.
B) Pode prejudicar a formação de novas memórias devido ao excesso de cortisol.
C) Não tem impacto na memória.
D) Aumenta apenas a memória sensorial.
Resposta: B
Explicação: Níveis elevados de estresse liberam cortisol, que pode interferir na consolidação e no recall de memórias.

14. Pergunta: O que é priming na memória?
A) O processo de apagar memórias antigas.
B) A exposição a um estímulo que influencia a resposta a outro estímulo relacionado.
C) Uma técnica para dormir melhor.
D) O armazenamento de memórias emocionais.
Resposta: B
Explicação: Priming é um efeito onde uma experiência anterior facilita o processamento de informações semelhantes posteriormente.

15. Pergunta: Qual é o impacto do envelhecimento na memória?
A) Melhora a capacidade de memória em todos os aspectos.
B) Pode levar a dificuldades em memórias de trabalho, mas preserva memórias semânticas.
C) Não afeta a memória de forma alguma.
D) Causa amnésia total em idosos.
Resposta: B
Explicação: Com o envelhecimento, a memória de trabalho e episódica pode declinar, mas o conhecimento acumulado (memória semântica) frequentemente permanece intacto.