Bạn có phải là giáo viên muốn tạo ra một cuộc thảo luận lành mạnh và đầy hiểu biết cho học sinh và đồng giáo viên của mình không? Nếu đúng như vậy thì Google Classroom cũng là một cách tuyệt vời để làm những việc như vậy! Bạn có thể tạo các cuộc thảo luận này trên nền tảng một cách liền mạch và nhanh chóng. Việc tổ chức những cuộc thảo luận này có thể giúp bạn giao tiếp tốt hơn với học sinh của mình cũng như họ có thể giao tiếp với nhau tốt hơn. Bằng cách sử dụng điều này, họ cũng dễ dàng đặt câu hỏi hơn, tham gia vào các cuộc trò chuyện và tìm kiếm sự làm rõ. Không cần email hoặc trò chuyện; sinh viên chỉ có thể xem các cuộc thảo luận và nhận được câu trả lời cho câu hỏi của họ.

Nghe hay và hữu ích phải không? Đừng lo lắng! Tôi sẽ hướng dẫn bạn tất cả về điều đó trong bài viết này, bạn sẽ học cách sử dụng Google Classroom để thảo luận và cuối cùng tôi sẽ cung cấp cho bạn một nền tảng thay thế tương tự như Google Classroom nơi bạn cũng có thể tạo các cuộc thảo luận! Bạn đã sẵn sàng chưa? Chúng ta đi đây!

• Làm cách nào để sử dụng Google Classroom để thảo luận?
• Làm cách nào để sử dụng OnlineExamMaker để thảo luận?
• Lợi ích của việc thực hiện các cuộc thảo luận trên lớp trực tuyến

Làm cách nào để sử dụng Google Classroom để thảo luận?

Bước 1: Điều đầu tiên bạn phải làm là mở tài khoản Google Classroom của mình và nhấp vào "Bài tập trên lớp", sau đó nhấp vào "Tạo".

Bước 2: Tiếp theo, trong phần Tạo, tìm tùy chọn "Câu hỏi" và nhấp vào nó.

Bước 3: Bây giờ bạn có thể đặt câu hỏi và chọn “câu trả lời ngắn”, sau đó đánh dấu bên cạnh “Học sinh có thể trả lời lẫn nhau”. lựa chọn.

Dễ dàng như vậy và bạn đã hoàn tất! Bây giờ, nếu bạn không thể sử dụng lớp học Google và bạn muốn một nền tảng thay thế có tính năng tương tự, hãy nói về nó ở phần tiếp theo!

Làm cách nào để sử dụng OnlineExamMaker để thảo luận?

Bạn có biết rằng bạn cũng có thể sử dụng OnlineExamMaker để tạo các cuộc thảo luận trong lớp học trực tuyến của mình không? Đó là một cách đơn giản nhưng hiệu quả để giúp bạn và học sinh được kết nối. Đó cũng là một cách để mọi người tiếp tục học tập bên ngoài các khóa học và cũng là một cách tuyệt vời để biết ý kiến ​​của các sinh viên khác. Hãy cùng đi sâu tìm hiểu thêm về nó nhé!

Bước 1: Chọn một chủ đề phù hợp với khóa học của bạn, sử dụng nó làm chủ đề thảo luận chính. Sau đó, bây giờ bạn có thể quyết định những gì học sinh sẽ đạt được trong cuộc thảo luận này, đó có thể là kiểu thảo luận ý tưởng động não hay kiểu tư duy phản biện.

Bước 2: Đăng nhập vào hồ sơ người làm bài kiểm tra trực tuyến của bạn và bắt đầu tạo bài kiểm tra thảo luận.

Bước 3: Chọn “Bài luận” làm loại câu hỏi để phân tích sâu hơn câu trả lời của học sinh. Bây giờ bạn có thể thêm câu hỏi mà bạn muốn thảo luận trong bài kiểm tra.

Bước 4: Sau phần thi thảo luận, yêu cầu học sinh tìm cách giải quyết. Thêm một câu nói nhắc nhở và khuyến khích học sinh đặt câu hỏi, đưa ra ý kiến ​​và phản hồi nhận xét của học sinh khác.

Lợi ích của việc thực hiện các cuộc thảo luận trên lớp trực tuyến

Việc thực hiện những cuộc thảo luận này, như đã đề cập, mang lại nhiều lợi ích không chỉ cho học sinh mà còn cho cả giáo viên, đây là một số lợi ích mà họ có thể nhận được từ nó!

Sinh viên
• Học sinh sẽ tham gia tốt hơn nếu các em có cơ hội để lại câu hỏi, nhận xét và ý kiến ​​trong môi trường lớp học trực tuyến.

• Tư duy phê phán của họ cũng sẽ được thử thách nếu họ tham gia vào các bài đăng có nội dung hiểu biết nơi họ có thể trao đổi với các học sinh khác trong phần bình luận.

• Họ cũng sẽ phát triển kỹ năng giao tiếp vì các cuộc thảo luận trong lớp đòi hỏi học sinh phải trả lời lẫn nhau, giúp họ có cơ hội giao tiếp với bất kỳ ai, ngay cả với những học sinh mà họ không thân thiết.

• Cộng đồng của học sinh cũng sẽ phát triển nhờ điều này, nó sẽ giúp các em xây dựng tình bạn và các nhóm nơi các em có thể tiếp tục nói về các chủ đề cụ thể ngay cả sau các kỳ thi thảo luận. Họ có thể bắt đầu cộng tác cùng nhau và xây dựng những kết nối tuyệt vời.

Giáo viên
• Thảo luận trực tuyến trên lớp với học sinh hoặc thậm chí với đồng nghiệp sẽ giúp các em có góc nhìn đa dạng về những vấn đề như kinh nghiệm học tập, quan điểm, v.v.

• Có được điều này cũng sẽ giúp giáo viên tham gia nhiều hơn vào lớp học của mình. Học sinh càng hứng thú thì càng có động lực và hứng thú học tập! Giáo viên chắc chắn sẽ thích dạy những học sinh năng động và vui vẻ.

• Giáo viên cũng sẽ đánh giá việc học tập của học sinh tốt hơn, họ sẽ biết học sinh yêu thích tài liệu nào hơn và loại phương pháp tiếp cận nào mà các em có nhiều khả năng áp dụng hơn. Điều này có thể giúp họ điều chỉnh và điều chỉnh phương pháp giảng dạy của mình tốt hơn.