Cu tot mai multe companii care adoptă angajarea de la distanță, evaluarea acestui set de abilități la aspiranți a început să formeze o parte majoră a proceselor de angajare ale companiei și în locurile de muncă virtuale. Este un fapt că preocuparea pentru expertiza tehnică a candidaților devine treptat inadecvată, ci mai degrabă le completează cu necesitatea abilităților de lucru la distanță.
Următorul articol va discuta, în detaliu, cum să evaluăm abilitățile de lucru la distanță ale candidaților, inclusiv care sunt abilitățile cheie necesare unui lucrător la distanță, cum să creați o evaluare online și câteva sfaturi pentru a vă asigura că obțineți o evaluare exactă a abilităților unui candidat.
- Ce sunt abilitățile de lucru la distanță?
- 6 abilități esențiale de muncă pentru angajații profesioniști de la distanță
- Cum se creează o evaluare a abilităților de lucru de la distanță cu OnlineExamMaker?
Ce sunt abilitățile de lucru la distanță?
Abilitățile de lucru la distanță sunt capacitatea și trăsăturile unui lucrător de a se strădui bine într-un mediu de lucru virtual și adesea descentralizat. Aceste seturi de abilități diferă de la abilitățile tradiționale bazate pe birou, datorită concentrării lor pe auto-gestionare, comunicare digitală și colaborare într-un spațiu în care interacțiunea față în față poate fi limitată. Abilitățile de lucru la distanță includ, de asemenea, o serie de competențe tehnice: competență cu instrumente online și rezolvarea problemelor într-un spațiu de lucru virtual. Aceste abilități sunt importante în ceea ce privește productivitatea, comunicarea adecvată și munca eficientă în echipă, chiar și de la distanță.
6 abilități esențiale de muncă pentru angajații profesioniști de la distanță
Abilități de comunicare
În primul rând, comunicarea eficientă se realizează într-un cadru virtual. Angajații pot comunica clar și concis folosind diferite moduri de comunicare digitală, cum ar fi e-mailul, mesageria instantanee, apeluri video și platforme de colaborare. De asemenea, ar trebui să se simtă confortabil atât în modurile scrise, cât și în cele verbale de comunicare, pentru a asigura claritate în toate pentru a evita orice comunicare greșită.
Managementul timpului
Lucrul de la distanță necesită ca oamenii să fie autodisciplinați și organizați. În plus, gestionarea eficientă a timpului include prioritizarea, respectarea termenelor limită și a nu fi prea distras. Un candidat ar trebui să-și demonstreze capacitatea de a gestiona o zi de lucru în mod independent și de a menține un nivel ridicat de productivitate.
Adaptabilitate
Lucrul de la distanță înseamnă adesea că angajații trebuie să se adapteze destul de repede la circumstanțe în schimbare. Fie că învață instrumente noi, se adaptează la schimbările de priorități în muncă sau se navighează în provocări neașteptate, angajații de la distanță trebuie să fie rezistenți și flexibili atunci când vine vorba de schimbare.
Sfat pro
Doriți să evaluați online abilitățile de lucru ale angajaților dvs. de la distanță? Creați un test online gratuit !
Abilitatea de rezolvare a problemelor
Acest lucru îi va face pe angajații de la distanță mai pricepuți să rezolve singuri problemele. Fie că este o problemă tehnică sau o problemă legată de muncă care necesită o gândire ieșită din cutie, candidatul ar trebui să arate cum rezolvă problemele fără a depinde tot timpul de suport.
Competență tehnică
Familiarizarea cu instrumentele de facilitare a lucrului de la distanță este o necesitate. Candidații ar trebui să se simtă confortabil cu aplicațiile bazate pe cloud, instrumentele de management de proiect și software-ul pentru conferințe video. Cunoașterea platformelor de colaborare precum Slack, Trello, Zoom etc. este adesea esențială.
Colaborare și lucru în echipă
Chiar dacă munca de la distanță poate implica lucru singur, spiritul de echipă nu este o excepție. Candidații ar trebui să demonstreze, într-un mod virtual, capacitatea de a face parte dintr-o echipă la locul de muncă: să contribuie cu ceva la discuțiile în echipă, să împărtășească și să ofere feedback sau să lucreze la proiecte împreună, în ciuda distanței fizice.
Cum se creează o evaluare a abilităților de lucru de la distanță cu OnlineExamMaker?
Încă în căutarea unui instrument pentru a evalua abilitățile de lucru ale angajaților la distanță, iată ghidul pas cu pas pentru a face o evaluare a abilităților cu OnlineExamMaker, cea mai bună platformă de evaluare online.
Creați-vă următorul test/examen cu OnlineExamMaker
Pasul 1: Editați întrebările
În timp ce dezvoltați o evaluare, concentrați-vă pe întrebările care pot testa abilitățile tehnice și soft, ambele relevante pentru lucrul de la distanță. Un exemplu poate fi comunicarea, gestionarea timpului sau adaptabilitatea. Creați MCQ-uri sau situaționale în care candidații ar descrie modul în care ar gestiona orice situație în timp ce lucrează de la distanță.
Pasul 2: Utilizați scenarii practice
OnlineExamMaker vă permite să integrați sarcini practice în care un candidat își poate aplica abilitățile. De exemplu, creați o sarcină în care candidatul trebuie să rezolve o problemă de comunicare la distanță a echipei sau să gestioneze un proiect digital într-un termen limită strâns. Acest lucru vă va oferi o înțelegere a cât de capabili sunt ei în rezolvarea problemelor din viața reală.
Pasul 3: Creați o evaluare online
Creați un nou examen, introduceți detaliile principale ale evaluării competențelor, apoi puteți adăuga întrebări la evaluare.
Pasul 4: Configurați supravegherea online
Deoarece evaluarea se desfășoară de la distanță, este important să activați supravegherea de la distanță pentru a preveni înșelăciunea. În OnlineExamMaker, puteți utiliza browserul de blocare pe ecran complet și supravegherea camerei web online pentru a monitoriza comportamentul candidaților.
Pasul 5: Analizați rezultatul testului lor
OnlineExamMaker îl notează instantaneu după ce candidații au susținut evaluarea și oferă rapoarte detaliate despre punctele forte și punctele slabe. Astfel, vei putea judeca obiectiv dacă pot efectua munca cerută de la distanță.
4 sfaturi pentru a asigura o evaluare de succes a competențelor pentru munca la distanță
1. Testați scenarii din viața reală
Antrenați-vă mai degrabă pe evaluări practice decât pe cunoștințe teoretice. Includeți scenarii din viața reală pentru a vedea cum abordează candidații situația de a lucra de la distanță. Acest lucru îl ajută pe intervievatorul să evalueze dacă candidatul își poate aplica abilitățile în mod eficient într-un mediu real de lucru la distanță.
2. Asigurați-vă că instrucțiunile sunt clare
Evaluările de la distanță ar trebui să vină cu instrucțiuni clare pentru a se asigura că candidații înțeleg sarcinile și cum să le finalizeze. Ambiguitatea poate duce la rezultate inexacte sau la confuzie în timpul procesului de evaluare.
3. Utilizați sarcini limitate în timp
Includeți exerciții cronometrate care simulează termenele limită din lumea reală. Acest lucru îi testează nu numai pe candidați pentru capacitatea de rezolvare a problemelor, ci și pentru gestionarea timpului sub presiune, care este o abilitate importantă pentru munca de la distanță.
4. Echilibrați abilitățile soft și tehnice
Amintiți-vă că abilitățile soft, cum ar fi comunicarea și adaptabilitatea, reprezintă abilități tehnice la fel de importante, cum ar fi competența în utilizarea unui instrument. Combinația va face din aceasta o experiență de lucru virtuală de succes.
Evaluarea competențelor necesare pentru munca la distanță este importantă în angajarea celor care vor prospera într-un mediu de lucru digital, descentralizat. Veți fi într-o poziție mai bună de a lua deciziile de angajare, evaluându-le competențele cheie în comunicare, managementul timpului, adaptabilitate și competență tehnică.
Cu OnlineExamMaker, veți avea capacitatea de a crea evaluări personalizate care testează în mod obiectiv capacitatea candidatului de a lucra la distanță prin scenarii din viața reală. Platforma OnlineExamMaker eficientizează întregul proces de creare, notare și analiză a evaluării competențelor într-un instrument mult mai ușor și foarte apreciat în toate recrutările de la distanță.