Scratch to język programowania wizualnego i społeczność internetowa opracowana przez całe życie przedszkola w Massachusetts Institute of Technology (MIT). Zapewnia przyjazną dla użytkownika platformę dla początkujących, zwłaszcza dzieci i młodych uczniów, aby poznać podstawy programowania i tworzyć interaktywne historie, gry, animacje i wiele innych. Oto przegląd programowania zarysowania:
Programowanie oparte na blokach: Scratch używa interfejsu opartego na blokach, w którym użytkownicy łączą bloki kodu do tworzenia skryptów. Te bloki reprezentują polecenia programowania i są zaprojektowane tak, aby były intuicyjne i łatwe w użyciu.
Open Source: Scratch jest oprogramowaniem typu open source, co oznacza, że jego kod źródłowy jest swobodnie dostępny dla publiczności. Zachęca to do współpracy i pozwala programistom modyfikować i rozszerzyć Scratch, aby odpowiadały ich potrzebom.
Społeczność online Scratch: Scratch zapewnia platformę internetową, na której użytkownicy mogą udostępniać swoje projekty, współpracować z innymi i odkrywać ogromną bibliotekę dzieł stworzonych przez społeczność.
Duszki i tła: w zarysowaniu, znaki lub obiekty nazywane są „duszkami”, a obrazy tła nazywane są „tłem”. Użytkownicy mogą tworzyć i dostosowywać duszki, aby ich projekty były interaktywne.
Programowanie oparte na zdarzeniach: Scratch używa modelu programowania opartego na zdarzeniach, w którym bloki kodu są wyzwalane przez określone zdarzenia, na przykład po kliknięciu duszka, naciskany jest klawisz lub spełniony określony warunek.
Zarys artykułu
- Część 1: Utwórz niesamowity quiz programowania zarysowania za pomocą AI natychmiast w OnlineExamMaker
- Część 2: 15 Programowanie Pytania i odpowiedzi quizu
- część 3: generator pytań AI – automatycznie tworzyć pytania do następnej oceny
Część 1: Utwórz niesamowity quiz programowania zarysowania za pomocą sztucznej inteligencji w OnlineExamMaker
W dzisiejszych czasach coraz więcej osób tworzy quizy programowania zarysowań za pomocą technologii AI, OnlineExamMaker potężne narzędzie do produkcji quizów oparte na sztucznej inteligencji, które może zaoszczędzić czas i wysiłki. Oprogramowanie ułatwia projektowanie i uruchamianie interaktywnych quizów, ocen i ankiet. Dzięki edytora pytań możesz tworzyć wielokrotny wybór, otwarty, dopasowywanie, sekwencjonowanie i wiele innych rodzajów pytań do testów, egzaminów i zapasów. Możesz ulepszyć quizy o elementy multimedialne, takie jak obrazy, audio i wideo, aby były bardziej interaktywne i atrakcyjne wizualnie.
Zalecane funkcje:
● Zapobiegaj oszukiwaniu poprzez losowe pytania lub zmieniając kolejność pytań, aby uczniowie nie otrzymują tego samego zestawu pytań za każdym razem.
● Automatycznie generuje szczegółowe raporty – wyniki indywidualne, raport z pytań i wydajność grupy.
● Po prostu skopiuj kilka wierszy kodów i dodaj je do strony internetowej, możesz zaprezentować swój quiz online na swojej stronie internetowej, blogu lub stronie docelowej.
● Oferuje analizę pytań w celu oceny wydajności i niezawodności pytań, pomagając instruktorom optymalizować ich plan szkolenia.
Automatycznie generuj pytania przy użyciu AI
Część 2: 15 Pytanie Quiz Pytania i odpowiedzi
or
Pytanie 1:
Co oznacza blok “when green flag clicked” w Scratch?
A. Uruchamia skrypt po naciśnięciu klawisza.
B. Uruchamia skrypt po kliknięciu zielonej flagi.
C. Uruchamia skrypt po wykryciu dźwięku.
D. Uruchamia skrypt po zakończeniu pętli.
Poprawna odpowiedź: B
Wyjaśnienie: Blok “when green flag clicked” to zdarzenie, które rozpoczyna skrypt po kliknięciu zielonej flagi, co jest powszechnym sposobem na start programu w Scratch.
Pytanie 2:
Jakie jest podstawowe zastosowanie bloku “move 10 steps” w Scratch?
A. Zmienia kolor tła.
B. Przesuwa sprite o określoną liczbę kroków.
C. Odtwarza dźwięk.
D. Tworzy nową zmienną.
Poprawna odpowiedź: B
Wyjaśnienie: Blok “move 10 steps” należy do kategorii ruchu i powoduje, że sprite przemieszcza się o 10 kroków w kierunku, w którym jest skierowany.
Pytanie 3:
Co robi blok “forever” w Scratch?
A. Wykonuje instrukcje tylko raz.
B. Wykonuje instrukcje w nieskończonej pętli.
C. Czeka na naciśnięcie klawisza.
D. Zatrzymuje program.
Poprawna odpowiedź: B
Wyjaśnienie: Blok “forever” tworzy nieskończoną pętlę, co oznacza, że umieszczone w nim instrukcje będą powtarzane bez końca, aż do zatrzymania programu.
Pytanie 4:
Jak utworzyć zmienną w Scratch?
A. Poprzez blok “say”.
B. Poprzez menu “Variables” i opcję “Make a Variable”.
C. Poprzez blok “broadcast”.
D. Poprzez blok “glide”.
Poprawna odpowiedź: B
Wyjaśnienie: Zmienne tworzy się w Scratch za pomocą menu “Variables”, wybierając “Make a Variable”, co pozwala na przechowywanie i manipulowanie danymi.
Pytanie 5:
Co oznacza blok “if then” w Scratch?
A. Tworzy nieskończoną pętlę.
B. Wykonuje instrukcje tylko, jeśli spełniony jest warunek.
C. Przesuwa sprite.
D. Odtwarza animację.
Poprawna odpowiedź: B
Wyjaśnienie: Blok “if then” to struktura warunkowa, która wykonuje zawarte w niej instrukcje jedynie wtedy, gdy określony warunek jest prawdziwy.
Pytanie 6:
Jakie jest przeznaczenie bloku “broadcast” w Scratch?
A. Wysyła wiadomość do innych sprite’ów.
B. Zmienia tło.
C. Tworzy nowy sprite.
D. Zatrzymuje muzykę.
Poprawna odpowiedź: A
Wyjaśnienie: Blok “broadcast” pozwala na wysyłanie wiadomości, co powoduje, że inne sprite’y z blokami “when I receive” mogą reagować na tę wiadomość.
Pytanie 7:
Co robi blok “wait 1 secs” w Scratch?
A. Natychmiast kończy program.
B. Czeka przez 1 sekundę przed kontynuacją.
C. Przesuwa sprite o 1 krok.
D. Zwiększa rozmiar sprite’a.
Poprawna odpowiedź: B
Wyjaśnienie: Blok “wait 1 secs” powoduje opóźnienie w wykonaniu skryptu o 1 sekundę, co jest użyteczne do synchronizacji działań.
Pytanie 8:
Jak zmienić kostium sprite’a w Scratch?
A. Poprzez blok “move”.
B. Poprzez blok “switch costume to”.
C. Poprzez blok “say”.
D. Poprzez blok “forever”.
Poprawna odpowiedź: B
Wyjaśnienie: Blok “switch costume to” pozwala na zmianę kostiumu sprite’a, co jest kluczowe do animacji i wizualnych efektów.
Pytanie 9:
Co oznacza blok “repeat 10” w Scratch?
A. Wykonuje instrukcje dokładnie 10 razy.
B. Wykonuje instrukcje w nieskończoność.
C. Czeka 10 sekund.
D. Tworzy 10 zmiennych.
Poprawna odpowiedź: A
Wyjaśnienie: Blok “repeat 10” to pętla, która powtarza zawarte w niej instrukcje dokładnie 10 razy, co jest przydatne do iteracji.
Pytanie 10:
Jak wykryć, czy sprite dotyka innego obiektu w Scratch?
A. Poprzez blok “touching”.
B. Poprzez blok “move”.
C. Poprzez blok “say”.
D. Poprzez blok “wait”.
Poprawna odpowiedź: A
Wyjaśnienie: Blok “touching” sprawdza, czy sprite styka się z innym obiektem, co jest często używane w grach do wykrywania kolizji.
Pytanie 11:
Co robi blok “change size by 10” w Scratch?
A. Zmienia kolor sprite’a.
B. Zwiększa lub zmniejsza rozmiar sprite’a o 10%.
C. Przesuwa sprite o 10 kroków.
D. Odtwarza dźwięk 10 razy.
Poprawna odpowiedź: B
Wyjaśnienie: Blok “change size by 10” modyfikuje skalę sprite’a, co pozwala na animacje wzrostu lub zmniejszenia.
Pytanie 12:
Jak utworzyć pętlę, która powtarza się, dopóki warunek jest spełniony?
A. Poprzez blok “forever”.
B. Poprzez blok “repeat until”.
C. Poprzez blok “if then”.
D. Poprzez blok “broadcast”.
Poprawna odpowiedź: B
Wyjaśnienie: Blok “repeat until” tworzy pętlę, która kontynuuje się do momentu spełnienia określonego warunku.
Pytanie 13:
Co oznacza blok “play sound” w Scratch?
A. Odtwarza wybrany dźwięk.
B. Zmienia tło.
C. Tworzy nowy sprite.
D. Zatrzymuje program.
Poprawna odpowiedź: A
Wyjaśnienie: Blok “play sound” pozwala na odtwarzanie dźwięków, co jest istotne dla dodawania efektów audio do projektów.
Pytanie 14:
Jak usunąć sprite w Scratch?
A. Poprzez blok “delete”.
B. Poprzez blok “hide”.
C. Poprzez usunięcie go z listy sprite’ów w edytorze.
D. Poprzez blok “stop all”.
Poprawna odpowiedź: C
Wyjaśnienie: Aby usunąć sprite, należy go wybrać w edytorze i użyć opcji usunięcia z listy sprite’ów, co całkowicie go eliminuje z projektu.
Pytanie 15:
Co robi blok “go to x: y:” w Scratch?
A. Przesuwa sprite do określonych współrzędnych.
B. Zmienia kolor.
C. Odtwarza animację.
D. Czeka na klawisz.
Poprawna odpowiedź: A
Wyjaśnienie: Blok “go to x: y:” ustawia pozycję sprite’a na scenie na podstawie podanych wartości współrzędnych x i y.
or
Część 3: AI Pytanie generator pytań – automatycznie tworz pytania do następnej oceny
Automatycznie generuj pytania przy użyciu AI