15 Memory Quiz Vragen en antwoorden

1. Vraag 1: Wat is het primaire doel van het korte termijngeheugen?
A. Informatie voor altijd opslaan
B. Informatie tijdelijk vasthouden en verwerken
C. Alleen visuele herinneringen opslaan
D. Langetermijnherinneringen creëren
Antwoord: B
Uitleg: Het korte termijngeheugen, ook wel werkgeheugen genoemd, dient om informatie kort vast te houden en te manipuleren, zoals bij het onthouden van een telefoonnummer terwijl je het intoetst.

2. Vraag 2: Welke van de volgende is een voorbeeld van episodisch geheugen?
A. Weten hoe je een fiets rijdt
B. Herinneren van je verjaardag vorig jaar
C. Begrijpen van grammaticaregels
D. Herinneren van feiten uit een geschiedenisles
Antwoord: B
Uitleg: Episodisch geheugen betreft persoonlijke ervaringen en gebeurtenissen, zoals specifieke momenten uit het verleden, in tegenstelling tot andere typen geheugen.

3. Vraag 3: Wat is de rol van codering in het geheugenproces?
A. Informatie verwijderen
B. Informatie opslaan in de hersenen
C. Informatie omzetten in een opslaanbare vorm
D. Informatie ophalen na verloop van tijd
Antwoord: C
Uitleg: Codering is de eerste stap in het geheugenproces, waarbij informatie wordt verwerkt en omgezet in een vorm die kan worden opgeslagen, zoals visueel of semantisch.

4. Vraag 4: Welke theorie stelt dat diepe verwerking leidt tot beter geheugenbehoud?
A. Multi-store model
B. Niveaus van verwerkingstheorie
C. Informatietheorie
D. Sensorische geheugentheorie
Antwoord: B
Uitleg: De niveaus van verwerkingstheorie, ontwikkeld door Craik en Lockhart, suggereert dat diepere, betekenisvolle verwerking van informatie resulteert in betere opslag en herinnering.

5. Vraag 5: Wat veroorzaakt proactieve interferentie?
A. Nieuwe informatie die oude overschrijft
B. Oude informatie die nieuwe blokkeert
C. Geheugenverlies door fysieke schade
D. Herinneringen die automatisch verdwijnen
Antwoord: B
Uitleg: Proactieve interferentie treedt op wanneer eerder geleerde informatie het leren of herinneren van nieuwe informatie bemoeilijkt.

6. Vraag 6: Welke structuur in de hersenen is cruciaal voor de vorming van nieuwe herinneringen?
A. Cerebellum
B. Hippocampus
C. Frontale kwab
D. Amygdala
Antwoord: B
Uitleg: De hippocampus speelt een sleutelrol bij de consolidatie van informatie van korte termijn- naar langetermijngeheugen, zoals aangetoond in studies naar geheugen.

7. Vraag 7: Wat is het seriële positie-effect?
A. Herinneringen alleen aan het begin opslaan
B. Beter onthouden van items aan het begin en eind van een lijst
C. Alle items even goed onthouden
D. Herinneringen alleen aan het midden opslaan
Antwoord: B
Uitleg: Het seriële positie-effect beschrijft hoe mensen items aan het begin (primacy-effect) en eind (recency-effect) van een lijst beter onthouden dan items in het midden.

8. Vraag 8: Welke techniek helpt bij het verbeteren van het geheugen door informatie in kleinere eenheden te verdelen?
A. Herhalen
B. Chunking
C. Visualiseren
D. Associëren
Antwoord: B
Uitleg: Chunking is een geheugentechniek waarbij informatie wordt gegroepeerd in betekenisvolle eenheden, waardoor de capaciteit van het korte termijngeheugen toeneemt.

9. Vraag 9: Wat is de vergettingscurve van Ebbinghaus?
A. Een curve die aangeeft hoe snel herinneringen verbeteren
B. Een grafiek die toont hoe snel informatie wordt vergeten na het leren
C. Een model voor langetermijnopslag
D. Een theorie over geheugenherstel
Antwoord: B
Uitleg: De vergettingscurve, ontwikkeld door Hermann Ebbinghaus, toont dat vergeten exponentieel verloopt, met de meeste verlies kort na het leren.

10. Vraag 10: Wat is impliciet geheugen?
A. Bewust herinneren van feiten
B. Onbewust gebruik van eerder geleerde vaardigheden
C. Herinneren van persoonlijke ervaringen
D. Opslaan van nieuwe kennis
Antwoord: B
Uitleg: Impliciet geheugen betreft onbewuste herinneringen, zoals het fietsen, zonder dat je je de leerfase bewust herinnert.

11. Vraag 11: Welke factor beïnvloedt state-dependent memory?
A. De omgeving waarin je leert
B. Je emotionele of fysieke staat tijdens het leren
C. De tijd van de dag
D. De hoeveelheid slaap
Antwoord: B
Uitleg: State-dependent memory betekent dat herinneringen beter terugkomen als je in dezelfde fysieke of emotionele staat bent als tijdens het leren.

12. Vraag 12: Wat zijn flashbulb memories?
A. Gewone dagelijkse herinneringen
B. Levendige, gedetailleerde herinneringen van schokkende gebeurtenissen
C. Herinneringen van dromen
D. Korte termijnherinneringen
Antwoord: B
Uitleg: Flashbulb memories zijn zeer levendige herinneringen van emotioneel belangrijke gebeurtenissen, zoals 9/11, hoewel ze niet altijd accuraat zijn.

13. Vraag 13: In het werkgeheugenmodel van Baddeley, wat is de functie van de centrale uitvoerende?
A. Visuele informatie opslaan
B. Informatie coördineren en manipuleren
C. Akoestische informatie vasthouden
D. Langetermijngegevens beheren
Antwoord: B
Uitleg: De centrale uitvoerende in Baddeley’s model is verantwoordelijk voor het controleren en integreren van informatie van verschillende subsystemen in het werkgeheugen.

14. Vraag 14: Wat is retroactieve interferentie?
A. Oude informatie die nieuwe blokkeert
B. Nieuwe informatie die oude overschrijft
C. Geheugenverlies door leeftijd
D. Herinneringen die automatisch verbeteren
Antwoord: B
Uitleg: Retroactieve interferentie treedt op wanneer nieuw geleerde informatie het ophalen van eerder opgeslagen informatie bemoeilijkt.

15. Vraag 15: Welke van de volgende is een veelvoorkomende oorzaak van geheugenverlies?
A. Te veel slapen
B. Amnesie door hersenletsel
C. Overmatige oefening
D. Positieve emoties
Antwoord: B
Uitleg: Amnesie, vaak veroorzaakt door hersenletsel zoals in de hippocampus, leidt tot geheugenverlies, wat illustreert hoe fysieke schade het geheugenproces kan verstoren.