Cara Membuat Kuiz Borang Google Umum untuk Calon

Membuat Borang Google awam boleh menyediakan pelbagai tujuan, bergantung pada konteks dan khalayak yang dimaksudkan.

Sebab penganjur kuiz mungkin memilih untuk membuat kuiz Borang Google awam:

Kebolehcapaian Lebih Luas:
Kuiz Borang Google awam boleh diakses oleh sesiapa sahaja yang mempunyai pautan, membolehkan capaian dan penyertaan maksimum, terutamanya berguna jika menyasarkan khalayak yang luas dan pelbagai.

Perkongsian mudah:
Dengan membuat kuiz Borang Google kepada umum, anda boleh mengongsinya dengan mudah merentas platform, tapak web, media sosial yang berbeza, malah mencetaknya sebagai kod QR pada poster fizikal.

Tujuan Pendidikan:
Guru atau pendidik boleh berkongsi tugasan, kuiz atau borang maklum balas dengan pelajar tanpa memerlukan ID e-mel atau sekatan domain tertentu.

Maklumat Crowdsourcing:
Borang Google Awam boleh digunakan untuk mengumpulkan maklumat, idea atau input daripada kumpulan orang yang besar dan pelbagai.

Petua Pro

Anda boleh membina kuiz dalam talian yang menarik dengan pembuat kuiz dalam talian percuma kami.

Kemudahan Penggunaan untuk Peserta:
Responden tidak memerlukan akaun Google untuk mengisi kuiz borang awam, menjadikan proses itu lancar dan tidak menyusahkan.

Promosi atau Peraduan:
Perniagaan atau organisasi yang menjalankan peraduan awam atau acara promosi boleh menggunakan Borang Google awam untuk penyertaan, memastikan penyertaan maksimum.

Jadual kandungan

Bahagian 1: Cara membuat kuiz Borang Google kepada umum untuk calon
Bahagian 2: OnlineExamMaker – Cara alternatif untuk mencipta kuiz dalam talian yang boleh dikongsi dalam beberapa minit

Cara membuat kuiz Borang Google awam untuk calon

Untuk menjadikan kuiz Borang Google anda awam dan boleh diakses oleh sesiapa sahaja, termasuk calon di luar organisasi atau domain anda, anda perlu melaraskan tetapan perkongsian kuiz tersebut. Begini cara anda boleh melakukannya:

1. Akses Kuiz Anda:

• Buka Borang Google .
• Cari dan klik pada kuiz yang anda ingin umumkan.

2. Pergi ke Tetapan Kongsi:

• Klik butang 'Hantar' di penjuru kanan sebelah atas skrin anda.

3. Dapatkan Pautan Boleh Kongsi:

• Dalam pop timbul Hantar Borang, klik pada ikon pautan.

4. Laraskan Kebenaran Pautan:

• Di bawah pautan yang dijana, terdapat pilihan yang menyatakan "Hadkan kepada pengguna [domain anda]." Jika kotak ini ditandakan, hanya orang dalam organisasi atau domain anda akan dapat mengakses kuiz tersebut.
• Nyahtanda kotak ini untuk menjadikan kuiz boleh diakses oleh sesiapa sahaja yang mempunyai pautan, tanpa mengira domain mereka.
• Selepas menyahtanda, perihalan akan bertukar kepada "Sesiapa sahaja yang mempunyai pautan boleh membalas."

5. Salin dan Kongsi Pautan:

• Klik pada butang 'Salin' untuk menyalin pautan yang dihasilkan ke papan keratan anda.
• Kongsi pautan ini dengan calon anda atau sesiapa sahaja yang anda mahu mengakses kuiz.

6. Pilihan Perkongsian Tambahan:

• Untuk keterlihatan tambahan, anda juga boleh berkongsi kuiz melalui e-mel atau media sosial terus daripada pop timbul 'Hantar' yang sama.
• Jika anda mempunyai tapak web atau platform tempat calon melawat, anda juga boleh membenamkan kuiz dengan menggunakan pilihan benam "< >" dalam pop timbul Hantar. Ini akan memberi anda kod benam untuk diletakkan di tapak web anda.

7. Menerima Jawapan:

• Apabila calon melengkapkan kuiz anda, anda boleh melihat respons mereka dengan menavigasi ke tab "Respons" dalam editor kuiz anda.

Dengan mengikuti langkah-langkah ini, anda memastikan bahawa kuiz Borang Google anda boleh diakses secara umum, membenarkan calon atau sesiapa sahaja yang mempunyai pautan untuk mengambil bahagian.

OnlineExamMaker – Cara alternatif untuk mencipta kuiz dalam talian yang boleh dikongsi dalam beberapa minit

OnlineExamMake ialah pembuat kuiz dalam talian yang berkuasa yang membolehkan pendidik mencipta pelbagai kuiz, tinjauan pendapat dan soalan terbuka dalam masa nyata. Pelajar boleh bertindak balas menggunakan peranti mereka sendiri, mempromosikan penyertaan aktif dan maklum balas segera, membolehkan guru mengukur tahap pemahaman serta-merta.

Pendidik boleh mengakses cerapan prestasi yang komprehensif, membolehkan mereka mengenal pasti kekuatan dan kelemahan individu, memantau kemajuan dan menyesuaikan strategi pengajaran dengan sewajarnya. Pendekatan dipacu data ini memperkasakan guru untuk memperibadikan pembelajaran, memastikan setiap keperluan unik pelajar dipenuhi.