Ο έλεγχος της μάθησης των μαθητών κατά τη διάρκεια των μαθημάτων αποτελεί πιθανώς ένα από τα πιο κρίσιμα συστατικά της αποτελεσματικής διδασκαλίας. Αυτό βοηθά τους εκπαιδευτικούς να πάρουν μια ιδέα για το αν οι μαθητές τους πιάνουν τις βασικές έννοιες σε πραγματικό χρόνο και, ως εκ τούτου, αυτό θα διευκόλυνε έγκαιρες παρεμβάσεις ή προσαρμογές στις στρατηγικές διδασκαλίας.
Οι παραδοσιακές προσεγγίσεις στη μέτρηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων συχνά υπολείπονται πολύ από το ιδανικό και, για το λόγο αυτό, οι ευκαιρίες ανάπτυξης δεν μπορούν να πραγματοποιηθούν. Με την εφεύρεση των ηλεκτρονικών εργαλείων αξιολόγησης, όπως το OnlineExammaker, είναι εξαιρετικά ακριβείς, ευέλικτες και αποτελεσματικές μέθοδοι μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τους εκπαιδευτικούς για την παρακολούθηση της μάθησης και, ως εκ τούτου, χρησιμοποιούν τις ευκαιρίες που παρέχονται κατά τη διάρκεια των μαθημάτων πιο αποτελεσματικά.
- Γιατί είναι δύσκολο να μετρηθεί τα μαθησιακά αποτελέσματα στην παραδοσιακή διδασκαλία;
- Οφέλη από τις online αξιολογήσεις για τη διδασκαλία
- Πώς να δημιουργήσετε μια εξέταση για να αξιολογήσετε τους μαθητές κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος;
Γιατί είναι δύσκολο να μετρηθεί τα μαθησιακά αποτελέσματα στην παραδοσιακή διδασκαλία;
Τα παραδοσιακά καθεστώτα διδασκαλίας τείνουν να βασίζονται σε εξετάσεις στο τέλος του χρόνου ή σε κουίζ με βάση το χαρτί για να δοκιμάσουν τη μάθηση των μαθητών. Ενώ αυτές οι μέθοδοι είναι χρήσιμες, δημιουργούν αρκετές προκλήσεις.
ανατροφοδότηση καθυστερημένη
Οι παραδοσιακές αξιολογήσεις εμφανίζονται συχνά εβδομάδες μετά την διδασκαλία, ή ακόμα και μετά από ένα ίδιο το μάθημα και έτσι παρέχουν ελάχιστες ευκαιρίες για τον δάσκαλο να διορθώσει τα κενά μάθησης σε μια εποχή που είναι πιο κρίσιμη. Προκαλεί επίσης καθυστέρηση που έχει ως αποτέλεσμα τις χαμένες ευκαιρίες για έγκαιρη παρέμβαση.
Περιορισμένη αλληλεπίδραση
Από αυτή την άποψη, οι εκπαιδευτικοί συχνά βασίζονται σε λεκτικές απαντήσεις ή γλώσσα του σώματος σε παραδοσιακά περιβάλλοντα για να αξιολογήσουν την κατανόηση των μαθητών. Αλλά, πάλι, όλοι οι μαθητές δεν ενεργούν πολύ συμμετοχικοί ή δείχνουν ορατά σημάδια σύγχυσης, γεγονός που καθιστά δύσκολη τη σωστή δημιουργία μιας έγκυρης αξιολόγησης ολόκληρης της τάξης.
υποκειμενικές αξιολογήσεις
Η αξιολόγηση μπορεί μερικές φορές να είναι ασταθής, δεδομένου ότι ολόκληρη η διαδικασία εξαρτάται από πράγματα όπως η προκατάληψη των εκπαιδευτικών ή οι μορφές ερωτήσεων που τίθενται χωρίς τυποποιημένα εργαλεία. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε μερική άποψη της προόδου των μαθητών.
χρονικοί περιορισμοί
Χρειάζεται χρόνος για τη δημιουργία, τη διαχείριση και την βαθμολογία των παραδοσιακών δοκιμών κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος. Αυτό συνεπώς καθιστά σπάνια πρακτικό για τον δάσκαλο να χρησιμοποιεί αξιολογήσεις σε συνεχή βάση ως μέσο παρακολούθησης της προόδου.
Αυτές οι προκλήσεις δίνουν έμφαση στον τρόπο με τον οποίο η αξιολόγηση πρέπει να είναι πιο δυναμική και ευέλικτη, με πιο ανοιχτές μεθόδους που θα επέτρεπαν τα ηλεκτρονικά εργαλεία να έρθουν στο προσκήνιο.
Μπορεί να θέλετε να μάθετε
Δημιουργήστε μια αξιολόγηση αυτόματης τάξης για να αξιολογήσετε τους μαθητές σας online – δοκιμάστε το onlineExammaker σήμερα !
Οφέλη από τις ηλεκτρονικές αξιολογήσεις για τη διδασκαλία
Οι ηλεκτρονικές αξιολογήσεις μπορούν να επιφέρουν αλλαγές στον τρόπο με τον οποίο οι εκπαιδευτικοί αξιολογούν τα επιτεύγματα των μαθητών, με ορισμένα πλεονεκτήματα σε σύγκριση με τις παραδοσιακές μεθόδους.
Ανατροφοδότηση σε πραγματικό χρόνο
Άλλα ηλεκτρονικά εργαλεία, όπως το OnlineExammaker, έχουν κάνει εύκολο για τους εκπαιδευτικούς να βαθμολογούν τους μαθητές αμέσως. Το αποτέλεσμα σε πραγματικό χρόνο θα βοηθήσει τον εκπαιδευτικό να εντοπίσει τους τομείς παρεξήγησης και να παρέχει σωστή διευκρίνιση επί τόπου κατά τη διάρκεια του ίδιου του μαθήματος.
αποτελεσματική και εξοικονόμηση χρόνου
Για παράδειγμα, τα αυτοματοποιημένα συστήματα ταξινόμησης εξοικονομούν ώρες από αυτά τα συνήθως χειροκίνητα έργα από τον λέκτορα, όταν στην πραγματικότητα ο λέκτορας γίνεται πιο αποτελεσματικός όσο περνάει ο χρόνος, επιτρέποντάς του έτσι να επικεντρωθεί περισσότερο στη διδασκαλία και λιγότερο σε άλλη διοίκηση.
Ενισχυμένη εμπλοκή
Οι ηλεκτρονικές αξιολογήσεις έρχονται με διαδραστικές ερωτήσεις πολυμέσων και κουίζ με gamified που κάνουν τη μάθηση πραγματικά εμπλεκόμενη για τους μαθητές. Η πραγματική συμμετοχή σας αυξάνεται και βοηθά στη διατήρηση της εστίασης των μαθητών κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.
προσαρμόσιμες αξιολογήσεις
Οι εκπαιδευτικοί μπορούν επίσης, και πρέπει να βασίζουν σε απευθείας σύνδεση δοκιμές σχετικά με τους συγκεκριμένους στόχους για συγκεκριμένα μαθήματα, είτε πρόκειται για γρήγορο κουίζ είτε για περαιτέρω αξιολόγηση. Τα εργαλεία είναι αρκετά βολικά με αυτό συμβαίνει, όπως το OnlineExammaker, το οποίο σχεδόν καθιστά πολύ εύκολο τη δημιουργία ευθυγραμμισμένων αξιολογήσεων με το πρόγραμμα σπουδών.
Insights που βασίζονται σε δεδομένα
Τα ηλεκτρονικά εργαλεία παρέχουν σε βάθος αναλύσεις. Ως εκ τούτου, η απόδοση σε όλη την τάξη μπορεί να προβληθεί τόσο σε ατομικό όσο και σε συλλογικό επίπεδο. Αυτή η διορατικότητα μειώνεται στην πραγματικότητα μέσω των αναλυτικών στοιχείων βοηθά τους εκπαιδευτικούς να αναπτύξουν τα σχέδια μαθήματος τους για να καλύψουν συγκεκριμένα κενά μεταξύ της μάθησης και της διδασκαλίας.
Προσβασιμότητα και ένταξη
Οι ηλεκτρονικές αξιολογήσεις είναι ιδανικές για ένα υβριδικό ή εικονικό περιβάλλον μάθησης, επειδή είναι προσβάσιμα από οπουδήποτε. Περιέχουν επίσης διατάξεις για την εισαγωγή πρόσβασης, συμπεριλαμβανομένης της προσαρμογής των μεγεθών των γραμματοσειρών και της ανάγνωσης κειμένου, για να διασφαλιστεί ότι μπορεί να υπάρχουν διάφορα καταλύματα για διαφορετικές μαθησιακές ανάγκες.
Με όλα αυτά, οι ηλεκτρονικές αξιολογήσεις έχουν γίνει μέρος των σύγχρονων στρατηγικών διδασκαλίας.
Πώς να δημιουργήσετε μια εξέταση για να αξιολογήσετε τους μαθητές κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος;
Για να δημιουργήσετε μια αποτελεσματική εξέταση για την αξιολόγηση της μάθησης των μαθητών σε ένα μάθημα, το σχεδιασμό και τα εργαλεία είναι σημαντικά. Εδώ είναι πώς να το κάνουμε.
1. Καθορίστε τους μαθησιακούς σας στόχους
Ας ξεκινήσουμε καθορίζοντας τι πρέπει να μάθουν οι μαθητές κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Η εκτίμησή σας πρέπει να στοχεύσει σε αυτούς τους στόχους που έχετε αποφασίσει να δοκιμάσετε τις δεξιότητες ή τις γνώσεις που έχετε διδάξει.
2. Επιλέξτε το σωστό εργαλείο αξιολόγησης
Επιλέξτε μια ηλεκτρονική πλατφόρμα που ταιριάζει στις ανάγκες σας κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας. OnlineExammaker και παρόμοια εργαλεία παρέχουν μορφή ερωτήσεων, ενσωμάτωση πολυμέσων για ψηφιακά μέσα και αυτοματοποιημένη ταξινόμηση για ευκολία.
Δημιουργήστε το επόμενο κουίζ/εξέτασή σας με το OnlineExamMaker
3. Σχεδιάστε μια ποικιλία τύπων ερωτήσεων
Συμπεριλάβετε διάφορες μορφές ερωτήσεων για να αξιολογήσετε διαφορετικούς τύπους ικανοτήτων.
• Πολλαπλή επιλογή: Για να αξιολογήσετε την κατανόηση των βασικών γεγονότων.
• Σύντομες απαντήσεις: Για να αξιολογήσετε τις δεξιότητες κριτικής σκέψης ή εξήγησης.
• Διαδραστικές ερωτήσεις: Ενσωμάτωση εικόνων, βίντεο ή στοιχείων μεταφοράς και απόρριψης για να προσθέσετε διαδραστικότητα και διασκέδαση στη δοκιμή.
4. Κρατήστε το σύντομο και εστιασμένο
Δεδομένου ότι η εξέταση θα πραγματοποιηθεί κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος, στοχεύστε σε μια σύντομη αξιολόγηση που δεν διαταράσσει τη ροή της διδασκαλίας. Ένα κουίζ με 5-10 καλά σχεδιασμένες ερωτήσεις είναι συνήθως επαρκές. Στο OnlineExammaker, μπορείτε να δημιουργήσετε ερωτήσεις κουίζ που χρησιμοποιούν αυτόματα τη γεννήτρια ερωτήσεων AI. Απλώς ανεβάστε τα μαθήματα σας, επιλέξτε έναν τύπο ερώτησης, το εργαλείο AI θα δημιουργήσει ερωτήσεις εξετάσεων σε δευτερόλεπτα.
5. Δημιουργήστε μια ηλεκτρονική εξέταση
Access OnlineExammaker Πίνακας ελέγχου, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να κάνουν κλικ στο κουμπί “Νέες εξετάσεις” Δημιουργία εξετάσεων, Επεξεργασία τίτλου εξετάσεων, προσθέστε ερωτήσεις στην τράπεζα ερωτήσεων.
6. Ρυθμίστε σαφείς οδηγίες και ρυθμίσεις εξετάσεων
Παρέχετε σαφή καθοδήγηση σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές πρέπει να απαντήσουν στις ερωτήσεις. Αυτό βοηθά στην αποφυγή σύγχυσης και διασφαλίζει ότι η εστίαση παραμένει στην επίδειξη των γνώσεων τους.
7. Ενσωματώστε το μέσα στο μάθημα απρόσκοπτα
Ενσωματώστε την εκτίμησή σας στη μαθησιακή διαδικασία: ένα διαμορφωτικό κουίζ όπως αυτό στο τέλος μιας έννοιας ή μια δραστηριότητα που γράφει μεγάλη για να ενισχύσει το μάθημα της ημέρας. Το OnlineExammaker κάνει τις αξιολογήσεις ενσωμάτωσης απευθείας στο διδακτικό σας υλικό.
8. Αναλύστε τα αποτελέσματα αμέσως
Όταν οι μαθητές έχουν ολοκληρώσει με επιτυχία την αξιολόγηση, αναθεωρήστε τα αποτελέσματα αυτά αμέσως. Χρησιμοποιήστε αυτές τις πληροφορίες για να κάνετε αλλαγές στο σχέδιο μαθήματος που χρησιμοποιήσατε όπως απαιτείται και να επικεντρωθείτε σε περιοχές όπου δεν το έκαναν καλά.
Ακολουθώντας αυτές τις διαδικασίες, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δημιουργήσουν αποτελεσματικές και συναρπαστικές αξιολογήσεις που ωφελούν τη μάθηση των μαθητών σε μαθήματα.
Συμπέρασμα
Για να αξιολογήσετε τι μαθαίνουν οι μαθητές δεν είναι δυνατό στην συμβατική προσέγγιση της τάξης. Εδώ, η παραδοσιακή προσέγγιση περιορίζει τις επιλογές, ενώ η προσέγγιση της ηλεκτρονικής αξιολόγησης είναι πολύ πιο δυναμική και αποτελεσματική. Με το OnlineExammaker, οι εκπαιδευτές λαμβάνουν άμεση ανατροφοδότηση σχετικά με οποιοδήποτε είδος αξιολογήσεων που έχουν κάνει. Οι επιλογές μπορούν να προσαρμοστούν και οι απαντήσεις αναλύονται λεπτομερώς για την παρακολούθηση του επιπέδου προόδου των μαθητών και την προσαρμογή των μαθημάτων ανάλογα. Με τις ηλεκτρονικές αξιολογήσεις που περιλαμβάνονται στις διδακτικές προσεγγίσεις, οι εκπαιδευτικοί είναι καλύτερα εξοπλισμένοι τώρα στη δημιουργία μιας διαδραστικής και ουσιαστικής μαθησιακής εμπειρίας για τους μαθητές.