Bagaimana untuk menilai pembelajaran pelajar semasa pelajaran?

Memeriksa pembelajaran pelajar semasa pelajaran mungkin merupakan salah satu komponen yang paling kritikal dalam pengajaran yang berkesan. Ini membantu para pendidik untuk mendapatkan idea tentang sama ada pelajar mereka menggenggam konsep utama dalam masa nyata dan, oleh itu, ini akan memudahkan campur tangan atau pelarasan yang tepat pada masanya dalam strategi pengajaran.

Pendekatan tradisional untuk pengukuran hasil pembelajaran sering jatuh jauh dari yang ideal dan, atas sebab ini, peluang untuk pertumbuhan tidak dapat direalisasikan. Dengan penciptaan alat penilaian dalam talian seperti OnLineExammaker, kaedah yang sangat tepat, fleksibel, dan cekap boleh digunakan oleh guru untuk memantau pembelajaran dan, oleh itu, menggunakan peluang yang disediakan semasa pelajaran dengan lebih berkesan.

• Mengapa sukar untuk mengukur hasil pembelajaran dalam pengajaran tradisional?
• faedah penilaian dalam talian untuk mengajar
• bagaimana membuat peperiksaan untuk menilai pelajar semasa pelajaran?

Mengapa sukar untuk mengukur hasil pembelajaran dalam pengajaran tradisional?

Rejim pengajaran tradisional cenderung bergantung pada peperiksaan akhir atau kuiz berasaskan kertas untuk menguji pembelajaran pelajar. Walaupun kaedah ini berguna, mereka menimbulkan beberapa cabaran.

Maklum balas tertunda
Penilaian tradisional sering berlaku beberapa minggu selepas arahan, atau bahkan selepas pelajaran itu sendiri, dan dengan itu memberi sedikit peluang kepada guru untuk membetulkan jurang pembelajaran pada masa yang paling kritikal. Ia juga menyebabkan kelewatan yang menyebabkan peluang yang hilang untuk campur tangan yang tepat pada masanya.

Interaksi terhad
Dalam hal ini, guru sering bergantung pada tindak balas lisan atau bahasa tubuh dalam pengaturan tradisional untuk menilai pemahaman pelajar. Tetapi, sekali lagi, tidak semua pelajar bertindak sangat partisipatif atau menunjukkan tanda -tanda kekeliruan yang kelihatan, yang sekali lagi menjadikannya sukar untuk membuat penilaian yang sah dari seluruh kelas.

Penilaian subjektif
Penilaian kadang -kadang tidak menentu, memandangkan keseluruhan proses bergantung kepada perkara -perkara seperti bias guru atau bentuk soalan yang ditanya tanpa alat yang diseragamkan. Ini boleh membawa kepada pandangan separa kemajuan pelajar.

kekangan masa
Ia mengambil masa untuk menjana, mentadbir, dan gred ujian tradisional semasa pelajaran. Oleh itu, ini jarang sekali praktikal untuk guru menggunakan penilaian secara berterusan sebagai cara untuk memantau kemajuan.

Cabaran -cabaran ini memberi tumpuan kepada bagaimana penilaian harus lebih dinamik dan fleksibel, dengan kaedah yang lebih terbuka yang akan membolehkan alat dalam talian datang ke hadapan.

Faedah penilaian dalam talian untuk mengajar

Penilaian dalam talian boleh membawa perubahan dalam cara pendidik menilai pencapaian pelajar, dengan beberapa kelebihan berbanding dengan kaedah tradisional.

Maklum balas masa nyata
Alat dalam talian yang lain, seperti OnLineExammaker, telah memudahkan guru untuk menilai pelajar dengan serta -merta. Hasil masa nyata akan membantu pendidik dalam mengenal pasti bidang salah faham dan memberikan penjelasan yang tepat di tempat semasa pelajaran itu sendiri.

Cekap dan menjimatkan masa
Sebagai contoh, sistem penggredan automatik menjimatkan jam kerja -kerja manual biasanya dari pensyarah apabila sebenarnya pensyarah menjadi lebih efisien seperti masa berlalu, dengan itu membolehkannya menumpukan lebih banyak pada pengajaran dan kurang pada pentadbiran lain.

Enhanced Engagement
Penilaian dalam talian dilengkapi dengan soalan multimedia interaktif dan kuiz gamified yang membuat pembelajaran benar -benar menarik untuk pelajar. Penyertaan sebenar anda meningkat dan membantu mengekalkan tumpuan pelajar semasa pelajaran.

Penilaian disesuaikan
Guru juga boleh, dan perlu, ujian dalam talian mengenai matlamat khusus untuk pelajaran tertentu, sama ada kuiz cepat atau penilaian lanjut; Alat cukup berguna dengan kes ini, seperti OnLineExammaker, yang cukup banyak membuat penilaian sejajar dengan kurikulum sangat mudah.

Wawasan yang didorong oleh data
Alat dalam talian menyediakan analisis mendalam; Oleh itu, prestasi seluruh kelas boleh dilihat di peringkat individu dan kolektif. Wawasan sedemikian diturunkan kepada realiti melalui analisis membantu guru untuk membangunkan rancangan pelajaran mereka untuk mengisi jurang tertentu antara pembelajaran dan pengajaran.

Kebolehcapaian dan keterangkuman

Penilaian dalam talian adalah sesuai untuk persekitaran pembelajaran hibrid atau maya kerana mereka boleh diakses dari mana -mana sahaja. Mereka juga mengandungi peruntukan untuk memasuki akses, termasuk menyesuaikan saiz fon dan mempunyai teks yang dibaca dengan kuat, untuk memastikan bahawa terdapat pelbagai penginapan yang dibuat untuk keperluan pembelajaran yang berbeza.

Dengan semua ini, penilaian dalam talian telah menjadi sebahagian daripada strategi pengajaran moden.

Bagaimana untuk membuat peperiksaan untuk menilai pelajar semasa pelajaran?

Untuk membuat peperiksaan yang berkesan untuk menilai pembelajaran pelajar mengenai pelajaran, perancangan dan alat adalah penting. Inilah cara untuk melakukannya.

1. Tentukan objektif pembelajaran anda
Mari kita mulakan dengan menentukan apa yang pelajar belajar semasa pelajaran. Penilaian anda perlu mensasarkan objektif sedemikian yang telah anda tentukan untuk menguji kemahiran atau pengetahuan yang telah anda ajar.

2. Pilih alat penilaian yang betul
Pilih platform dalam talian yang sesuai dengan keperluan anda semasa mengajar. OnLineExammaker dan alat yang serupa menyediakan format soalan, integrasi multimedia untuk media digital, dan penggredan automatik untuk kemudahan.

3. Reka bentuk pelbagai jenis soalan

Sertakan pelbagai format soalan untuk menilai pelbagai jenis kebolehan.
• Pelbagai pilihan: untuk menilai pemahaman fakta utama.
• Jawapan pendek: untuk menilai kemahiran pemikiran atau penjelasan kritikal.
• Soalan Interaktif: Imej, video, atau unsur-unsur seret dan drop untuk menambah interaktiviti dan keseronokan kepada ujian.

4. Pastikan ia pendek dan fokus

Oleh kerana peperiksaan akan berlaku semasa pelajaran, bertujuan untuk penilaian ringkas yang tidak mengganggu aliran pengajaran. Kuiz dengan 5-10 soalan yang direka dengan baik biasanya mencukupi. Dalam OnLineExammaker, anda boleh membuat soalan kuiz secara automatik menggunakan penjana soalan AI. Hanya muat naik kursus anda, pilih jenis soalan, alat AI kami akan menghasilkan soalan peperiksaan dalam beberapa saat.

5. Buat peperiksaan dalam talian

Access OnLineExammaker Dashboard, guru boleh mengklik butang “Peperiksaan Baru” Buat peperiksaan, edit Tajuk Peperiksaan, tambahkan soalan di bank soalan.

6. Tetapkan arahan dan tetapan peperiksaan yang jelas

Menyediakan panduan yang jelas tentang bagaimana pelajar harus menjawab soalan. Ini membantu mengelakkan kekeliruan dan memastikan fokusnya tetap menunjukkan pengetahuan mereka.

7. Mengintegrasikannya dalam pelajaran dengan lancar

Menggabungkan penilaian anda ke dalam proses pembelajaran: kuiz formatif seperti ini pada akhir konsep, atau aktiviti writ besar untuk menguatkan pelajaran hari ini; OnLineExammaker membuat penilaian embedding terus ke dalam bahan pengajaran anda sebagai angin.

8. Menganalisis hasil dengan segera

Apabila pelajar berjaya menyelesaikan penilaian, semak semula keputusan tersebut dengan segera. Gunakan maklumat ini untuk membuat perubahan dalam pelan pelajaran yang anda gunakan seperti yang diperlukan, dan fokus pada bidang di mana mereka tidak melakukannya dengan baik.

Dengan mengikuti prosedur ini, pendidik boleh membuat penilaian yang berkesan dan menarik yang memberi manfaat kepada pembelajaran pelajar dalam pelajaran.

Kesimpulan

Untuk menilai apa yang pelajar belajar tidak mungkin dalam pendekatan kelas konvensional. Di sini, pendekatan tradisional mengehadkan pilihan, sedangkan pendekatan penilaian dalam talian jauh lebih dinamik dan cekap. Dengan OnLineExammaker, pengajar mendapat maklum balas segera mengenai jenis penilaian yang telah mereka buat. Pilihan boleh disesuaikan, dan jawapan dianalisis secara terperinci untuk memantau tahap kemajuan pelajar dan menyesuaikan pelajaran dengan sewajarnya. Dengan penilaian dalam talian yang termasuk dalam pendekatan pengajaran, pendidik lebih baik dilengkapi sekarang dalam mewujudkan pengalaman pembelajaran interaktif dan bermakna untuk pelajar.