{"id":19382,"date":"2023-09-10T09:02:28","date_gmt":"2023-09-10T09:02:28","guid":{"rendered":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/?p=19382"},"modified":"2023-09-10T09:02:28","modified_gmt":"2023-09-10T09:02:28","slug":"what-is-online-proctoring-software-is-online-proctoring-the-future-of-remote-education-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/de\/what-is-online-proctoring-software-is-online-proctoring-the-future-of-remote-education-2\/","title":{"rendered":"Was ist Online-Proctoring-Software? Ist Online-Beaufsichtigung die Zukunft des Fernunterrichts?"},"content":{"rendered":"<p>Der Beginn des 21. Jahrhunderts brachte bemerkenswerte technologische Fortschritte mit sich und ver\u00e4nderte verschiedene Bereiche, darunter auch das Bildungswesen. Der traditionelle Unterricht mit Kreide und Tafel ist nach und nach digitalen Klassenzimmern gewichen, und mit diesem Wandel \u00e4ndert sich auch die Dynamik der Bewertung. Mit der zunehmenden Verbreitung von Fernunterricht ist der Bedarf an zuverl\u00e4ssigen Online-Bewertungsmethoden immer wichtiger geworden. In diesem Umfeld erweist sich Online-\u00dcberwachungssoftware als innovative L\u00f6sung, um die Unverletzlichkeit digitaler Pr\u00fcfungen aufrechtzuerhalten.<\/p>\n<h3 id=\"1\">Was ist Online-Proctoring-Software?<\/h3>\n<p>Erstens: Was ist Online-Proctoring-Software? Betrachten Sie es als das digitale Gegenst\u00fcck einer Pr\u00fcfungsaufsicht. Es \u00fcberwacht die Studierenden bei der Durchf\u00fchrung von Online-Tests und stellt die Integrit\u00e4t des Prozesses sicher.<\/p>\n<p>Diese Systeme lassen sich grob in drei Kategorien einteilen:<\/p>\n<p>1. <strong>Live-Aufsicht:<\/strong> Hierbei handelt es sich um eine reale Person, den Aufseher, der den Pr\u00fcfling in Echtzeit aus der Ferne \u00fcberwacht und sicherstellt, dass keine Fehlverhalten vorliegen.<br \/>\n2. <strong>Aufgezeichnete Aufsicht:<\/strong> Die gesamte Testsitzung des Studenten wird aufgezeichnet und f\u00fcr eine zuk\u00fcnftige Pr\u00fcfung gespeichert.<br \/>\n3. <strong>Erweiterte automatisierte \u00dcberwachung:<\/strong> Hier kommt k\u00fcnstliche Intelligenz ins Spiel. Die Software \u00fcberwacht die Testteilnehmer autonom und verwendet Algorithmen, um zweifelhafte Aktivit\u00e4ten zu erkennen und zu kennzeichnen.<\/p>\n<h4>Funktionen und Komponenten von Online-Proctoring-Software<\/h4>\n<p>Diese digitalen Wachhunde sind vollgepackt mit Funktionen, die die Transparenz der Pr\u00fcfung gew\u00e4hrleisten sollen:<\/p>\n<p>\u2022 <strong>Webcam-\u00dcberwachung:<\/strong> Dies erm\u00f6glicht eine kontinuierliche visuelle \u00dcberwachung des Sch\u00fclers und stellt sicher, dass er nicht auf unfaire Mittel zur\u00fcckgreift.<br \/>\n\u2022 <strong>Audio-Video-Aufzeichnung:<\/strong> Sie dient einem doppelten Zweck: der Erstellung einer Aufzeichnung zur m\u00f6glichen \u00dcberpr\u00fcfung und der Abschreckung gegen Betrug.<br \/>\n\u2022 <strong>Browsersperre:<\/strong> Diese Funktion hindert Sch\u00fcler daran, das Testfenster zu verlassen oder auf nicht autorisierte Online-Ressourcen zuzugreifen.<br \/>\n\u2022 <strong>KI-gesteuerte Verhaltensanalyse:<\/strong> Fortschrittliche Algorithmen \u00fcberwachen Augenbewegungen, Gesichtsausdr\u00fccke und andere differenzierte Verhaltensweisen, um Unehrlichkeit zu erkennen.<br \/>\n\u2022 <strong>Aktivit\u00e4tsprotokolle:<\/strong> Eine Aufzeichnung aller Aktivit\u00e4ten auf dem Bildschirm, um sicherzustellen, dass w\u00e4hrend des Tests keine externe Software oder Ressourcen verwendet werden.<br \/>\n\u2022 <strong>Verd\u00e4chtige Aktionen kennzeichnen:<\/strong> Jede unregelm\u00e4\u00dfige Aktivit\u00e4t wird in Echtzeit gemeldet, sodass ein sofortiges Eingreifen oder eine \u00dcberpr\u00fcfung nach der Untersuchung m\u00f6glich ist.<\/p>\n<h4>Vorteile der Online-\u00dcberwachung<\/h4>\n<p>Die Einf\u00fchrung von Online-Proctoring bietet eine Reihe von Vorteilen:<\/p>\n<p>\u2022 <strong>Integrit\u00e4tssicherung:<\/strong> Sie stellt sicher, dass die Ergebnisse von Online-Tests echt und vertrauensw\u00fcrdig sind und die Glaubw\u00fcrdigkeit traditioneller Pr\u00fcfungen widerspiegeln.<br \/>\n\u2022 <strong>Flexibilit\u00e4t:<\/strong> Studenten k\u00f6nnen sich daf\u00fcr entscheiden, Pr\u00fcfungen bequem von zu Hause oder von jedem anderen Ort aus abzulegen, wodurch der Stress, Pr\u00fcfungszentren aufzusuchen, entf\u00e4llt.<br \/>\n\u2022 <strong>Kosteng\u00fcnstig:<\/strong> Institutionen k\u00f6nnen erhebliche Logistik- und Verwaltungskosten einsparen, die mit der Organisation k\u00f6rperlicher Untersuchungen verbunden sind.<br \/>\n\u2022 <strong>Zug\u00e4nglichkeit:<\/strong> Besonders wichtig f\u00fcr internationale Studierende oder solche, die in abgelegenen Gebieten leben, da die Online-Beaufsichtigung geografische Barrieren beseitigt.<\/p>\n<h4>Herausforderungen und Bedenken<\/h4>\n<p>Allerdings ist es kein Allheilmittel. Mehrere Herausforderungen tr\u00fcben die Aussichten des Online-Proctorings:<\/p>\n<p>\u2022 <strong>Datenschutzprobleme:<\/strong> Allein die Idee einer kontinuierlichen \u00dcberwachung, bei der Daten aufgezeichnet und gespeichert werden, wirft relevante Fragen zur Privatsph\u00e4re von Studierenden auf.<br \/>\n\u2022 <strong>Technische St\u00f6rungen:<\/strong> Nicht alle Sch\u00fcler haben Zugang zu High-End-Ger\u00e4ten oder stabilen Internetverbindungen. St\u00f6rungen bei Pr\u00fcfungen k\u00f6nnen nervenaufreibend sein.<br \/>\n\u2022 <strong>False Positives:<\/strong> Manchmal interpretiert die Software harmlose Verhaltensweisen, wie z. B. kurzzeitiges Wegschauen, als Betrug.<br \/>\n\u2022 <strong>Ethische Dilemmata:<\/strong> Kontinuierliche \u00dcberwachung kann unangenehm sein, und die Debatte \u00fcber ihre ethischen Auswirkungen geht weiter.<\/p>\n<h3>Ist Online-\u00dcberwachung die Zukunft des Fernunterrichts?<\/h3>\n<p>Nach der COVID-19-Pandemie ist Fernunterricht nicht nur eine Option; es ist zur Norm geworden. Mit der zunehmenden Verbreitung digitaler Klassenzimmer wird die Online-Beaufsichtigung zweifellos eine entscheidende Rolle bei der Gestaltung von Fernbewertungen spielen. Wir k\u00f6nnen mit einer verfeinerten KI-gesteuerten \u00dcberwachung, erweiterten Funktionen und sogar hybriden \u00dcberwachungsmodellen rechnen, die menschliche Aufsicht mit KI kombinieren.<\/p>\n<p>Es ist jedoch wichtig, sich daran zu erinnern, dass Bildung ein vielf\u00e4ltiger Bereich ist. Obwohl Online-Proctoring eine L\u00f6sung bietet, ist es m\u00f6glicherweise nicht die einzige. Institutionen neigen m\u00f6glicherweise auch zu alternativen Bewertungsmethoden wie kontinuierlicher Bewertung, Open-Book-Pr\u00fcfungen oder projektbasierten Bewertungen.<\/p>\n<h3 id=\"2\">Wie erstelle ich eine von der KI \u00fcberwachte Pr\u00fcfung?<\/h3>\n<h4>1. W\u00e4hlen Sie die Online-Pr\u00fcfungsplattform OnlineExamMaker<\/h4>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/onlineexammaker-anticheating.webp\" alt=\"\" width=\"900\" height=\"499\" class=\"alignnone size -full wp-image-17884\" srcset=\"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/onlineexammaker-anticheating.webp 900w, https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/onlineexammaker-anticheating-300x166.webp 300w, https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/onlineexammaker-anticheating-768x426.webp 768w\" sizes=\"(max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/p>\n<p>OnlineExamMaker ist eine f\u00fchrende Online-\u00dcberwachungsl\u00f6sung, die sichere und zuverl\u00e4ssige Pr\u00fcfungs\u00fcberwachungsdienste f\u00fcr Bildungseinrichtungen und Organisationen bietet. Die Plattform bietet mehrere Aufsichtsoptionen, darunter Live-\u00dcberwachung, automatisierte Aufsicht und Aufzeichnungs- und \u00dcberpr\u00fcfungsaufsicht, um den unterschiedlichen Bed\u00fcrfnissen von Institutionen und den spezifischen Anforderungen verschiedener Pr\u00fcfungen gerecht zu werden.<\/p>\n<p>Wichtige Online-Proctoring-Funktionen:<br \/>\n\u2022 <strong>Live-Aufsicht:<\/strong> Echtzeit\u00fcberwachung durch geschulte Aufsichtspersonen w\u00e4hrend der Pr\u00fcfungen.<br \/>\n\u2022 <strong>Automatisierte \u00dcberwachung:<\/strong> KI-gesteuerte Erkennung potenziellen Betrugsverhaltens.<br \/>\n\u2022 <strong>Record-and-Review-\u00dcberwachung:<\/strong> Umfassende Aufzeichnungen von Pr\u00fcfungssitzungen zur sp\u00e4teren Analyse.<br \/>\n\u2022 <strong>Flexible Aufsichtsoptionen:<\/strong> W\u00e4hlen Sie je nach Pr\u00fcfungsbedarf aus verschiedenen Aufsichtsmodi.<br \/>\n\u2022 <strong>Gesichtserkennung:<\/strong> Gew\u00e4hrleistet eine genaue Identifizierung der Sch\u00fcler durch Gesichtsverifizierung.<br \/>\n\u2022 <strong>ID-Verifizierung:<\/strong> Validiert die Identit\u00e4t des Testteilnehmers durch Identifikationspr\u00fcfungen.<br \/>\n\u2022 <strong>Verhaltensanalyse:<\/strong> KI-Algorithmen erkennen verd\u00e4chtige Aktivit\u00e4ten w\u00e4hrend der Pr\u00fcfung.<br \/>\n\u2022 <strong>Browsersperre:<\/strong> Verhindert den Zugriff auf nicht autorisierte Ressourcen w\u00e4hrend des Tests.<br \/>\n\u2022 <strong>Aufsehereingriff:<\/strong> Live-Aufseher k\u00f6nnen bei Bedarf per Chat eingreifen.<br \/>\n\u2022 <strong>KI-gesteuerte Anomalieerkennung:<\/strong> Identifiziert unregelm\u00e4\u00dfige Verhaltensmuster w\u00e4hrend Pr\u00fcfungen.<\/p>\n<div class=\"embed_video_blog\">\n<div class=\"embed-responsive embed-responsive-16by9\" style=\"margin-bottom:16px;\">\n <iframe class=\"embed-responsive-item\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/bv7AAAyFOo4\"><\/iframe>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"getstarted-container\">\n<p style=\"margin-bottom: 13px;\">Cree su pr\u00f3xima prueba\/examen con OnlineExamMaker<\/p>\n<div class=\"blog_double_btn clearfix\">\n<div class=\"col-sm-6  col-xs-12\">\n<div class=\"p-style-a\"><a class=\"get_started_btn\" href=\"https:\/\/onlineexammaker.com\/sign-up.html?refer=blog_btn_de\">SAAS: Kostenlos starten<\/a><\/div>\n<div class=\"p-style-b\">Keine Kreditkarte ben\u00f6tigt<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-sm-6  col-xs-12\">\n<div class=\"p-style-a\"><a class=\"get_started_btn\" href=\"https:\/\/onlineexammaker.com\/lan.html?refer=blog_btn_de\">On-Premise: Download<\/a><\/div>\n<div class=\"p-style-b\">100 % Dateneigentum<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h4>2. Gestalten Sie Ihre Pr\u00fcfung<\/h4>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"img-responsive\" src=\"https:\/\/onlineexammaker.com\/img\/guides-images\/3-1-create-new-vocabury-quiz.webp\" alt=\"\"><\/p>\n<p><strong>Fragendesign:<\/strong> Stellen Sie sicher, dass Ihre Fragen klar, unvoreingenommen und angemessen herausfordernd sind. Erw\u00e4gen Sie die Verwendung einer Mischung verschiedener Fragetypen (Multiple-Choice, Kurzantwort, Aufsatz), um unterschiedliche kognitive Ebenen zu bewerten.<br \/>\n<strong>Randomisierung:<\/strong> Um Betrug vorzubeugen, nutzen Sie die M\u00f6glichkeit der Plattform, Fragen oder Antworten zuf\u00e4llig zu sortieren, sodass jeder Sch\u00fcler eine etwas andere Version der Pr\u00fcfung erh\u00e4lt.<br \/>\n<strong>Zeitlimits:<\/strong> Legen Sie ein Zeitlimit fest, das f\u00fcr den Inhalt angemessen ist, aber auch dazu beitr\u00e4gt, die Sch\u00fcler davon abzuhalten, jede Antwort nachzuschlagen.<\/p>\n<h4>3. Konfigurieren Sie die \u00dcberwachungseinstellungen<\/h4>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/exam-anticheating-settings.webp\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"514\" class=\" alignnone size-full wp-image-17885\" srcset=\"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/exam-anticheating-settings.webp 1000w, https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/exam-anticheating-settings-300x154.webp 300w, https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/exam-anticheating-settings-768x395.webp 768w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/p>\n<p><strong>Authentifizierung:<\/strong> Richten Sie Ma\u00dfnahmen zur Identit\u00e4ts\u00fcberpr\u00fcfung ein, z. B. ID-Scanning, Gesichtserkennung oder Tastendruckdynamik.<br \/>\n<strong>Umgebungskontrollen:<\/strong> Fordern Sie die Sch\u00fcler auf, ihren Arbeitsplatz mithilfe ihrer Webcam zu zeigen, um sicherzustellen, dass keine unerlaubten Materialien vorhanden sind.<br \/>\n<strong>\u00dcberwachungseinstellungen:<\/strong> Konfigurieren Sie das System so, dass es den Bildschirm des Sch\u00fclers \u00fcberwacht, Webcam-Feeds verwendet und\/oder Audio-Feeds verwendet. Entscheiden Sie sich zwischen Live-\u00dcberwachung (bei der ein Aufseher in Echtzeit zuschaut) oder automatisierter \u00dcberwachung (bei der Software verd\u00e4chtiges Verhalten zur sp\u00e4teren \u00dcberpr\u00fcfung markiert).<\/p>\n<h4>4. Geben Sie klare Anweisungen<\/h4>\n<p>Stellen Sie sicher, dass die Sch\u00fcler Folgendes vollst\u00e4ndig kennen:<\/p>\n<p>\u2022 Die technischen Voraussetzungen (Webcam, Mikrofon, stabile Internetverbindung).<br \/>\n\u2022 Der \u00dcberwachungsprozess und was sie erwarten k\u00f6nnen.<br \/>\n\u2022 Die Regeln der Pr\u00fcfung (erlaubte Materialien, Toilettenpausen usw.).<br \/>\n\u2022 Ma\u00dfnahmen, die ergriffen werden m\u00fcssen, wenn technische Probleme auftreten.<\/p>\n<h4>5. F\u00fchren Sie eine Testsitzung durch<\/h4>\n<p>Erw\u00e4gen Sie vor der eigentlichen Pr\u00fcfung die Durchf\u00fchrung einer Probetestsitzung.<\/p>\n<p>\u2022 Hilft den Sch\u00fclern, sich mit der \u00dcberwachungssoftware vertraut zu machen.<br \/>\n\u2022 Erm\u00f6glicht das Testen und Beheben potenzieller technischer Probleme.<br \/>\n\u2022 Bietet die M\u00f6glichkeit, auf die Anliegen der Studierenden einzugehen.<\/p>\n<h3>Schlussfolgerung<\/h3>\n<p>Im gro\u00dfen Geflecht des Fernunterrichts erweist sich <a href=\"https:\/\/de.onlineexammaker.com\/solutions\/live-proctoring-software.html\">Online-Proctoring-Software<\/a> als zentraler roter Faden, der die Integrit\u00e4t des Digitalen bindet Einsch\u00e4tzungen. Aber wie bei allen Technologien ist es ein Werkzeug und nicht die endg\u00fcltige L\u00f6sung. W\u00e4hrend sich Lehrkr\u00e4fte, Institutionen und Studierende im aufstrebenden Bereich der digitalen Bildung bewegen, wird die Schaffung eines Gleichgewichts zwischen Innovation und Ethik, Bequemlichkeit und Glaubw\u00fcrdigkeit die akademische Landschaft der Zukunft pr\u00e4gen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Der Beginn des 21. Jahrhunderts brachte bemerkenswerte technologische Fortschritte mit sich und ver\u00e4nderte verschiedene Bereiche, darunter auch das Bildungswesen. Der traditionelle Unterricht mit Kreide und Tafel ist nach und nach digitalen Klassenzimmern gewichen, und mit diesem Wandel \u00e4ndert sich auch die Dynamik der Bewertung. Mit der zunehmenden Verbreitung von Fernunterricht ist der Bedarf an zuverl\u00e4ssigen [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":17884,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3964],"tags":[4138],"class_list":["post-19382","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-online-exam-tools-de","tag-online-ueberwachungssoftware"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v20.9 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Was ist Online-Proctoring-Software? Ist Online-Beaufsichtigung die Zukunft des Fernunterrichts? - OnlineExamMaker Blog<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/de\/what-is-online-proctoring-software-is-online-proctoring-the-future-of-remote-education-2\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Was ist Online-Proctoring-Software? Ist Online-Beaufsichtigung die Zukunft des Fernunterrichts? - OnlineExamMaker Blog\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Der Beginn des 21. Jahrhunderts brachte bemerkenswerte technologische Fortschritte mit sich und ver\u00e4nderte verschiedene Bereiche, darunter auch das Bildungswesen. Der traditionelle Unterricht mit Kreide und Tafel ist nach und nach digitalen Klassenzimmern gewichen, und mit diesem Wandel \u00e4ndert sich auch die Dynamik der Bewertung. Mit der zunehmenden Verbreitung von Fernunterricht ist der Bedarf an zuverl\u00e4ssigen [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/de\/what-is-online-proctoring-software-is-online-proctoring-the-future-of-remote-education-2\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"OnlineExamMaker Blog\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-09-10T09:02:28+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/onlineexammaker-anticheating.webp\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"900\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"499\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/webp\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Rebecca\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Rebecca\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/de\/what-is-online-proctoring-software-is-online-proctoring-the-future-of-remote-education-2\/\",\"url\":\"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/de\/what-is-online-proctoring-software-is-online-proctoring-the-future-of-remote-education-2\/\",\"name\":\"Was ist Online-Proctoring-Software? Ist Online-Beaufsichtigung die Zukunft des Fernunterrichts? - OnlineExamMaker Blog\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/#website\"},\"datePublished\":\"2023-09-10T09:02:28+00:00\",\"dateModified\":\"2023-09-10T09:02:28+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/#\/schema\/person\/8447ed5937ab8046fa68476e432b32b2\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/de\/what-is-online-proctoring-software-is-online-proctoring-the-future-of-remote-education-2\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/de\/what-is-online-proctoring-software-is-online-proctoring-the-future-of-remote-education-2\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/de\/what-is-online-proctoring-software-is-online-proctoring-the-future-of-remote-education-2\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Was ist Online-Proctoring-Software? Ist Online-Beaufsichtigung die Zukunft des Fernunterrichts?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/#website\",\"url\":\"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/\",\"name\":\"OnlineExamMaker Blog\",\"description\":\"OnlineExamMaker\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/#\/schema\/person\/8447ed5937ab8046fa68476e432b32b2\",\"name\":\"Rebecca\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5f03edf06dd3745ea73e610a6d830a63?s=96&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5f03edf06dd3745ea73e610a6d830a63?s=96&r=g\",\"caption\":\"Rebecca\"},\"url\":\"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/author\/rebeccaoem\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Was ist Online-Proctoring-Software? Ist Online-Beaufsichtigung die Zukunft des Fernunterrichts? - OnlineExamMaker Blog","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/de\/what-is-online-proctoring-software-is-online-proctoring-the-future-of-remote-education-2\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Was ist Online-Proctoring-Software? Ist Online-Beaufsichtigung die Zukunft des Fernunterrichts? - OnlineExamMaker Blog","og_description":"Der Beginn des 21. Jahrhunderts brachte bemerkenswerte technologische Fortschritte mit sich und ver\u00e4nderte verschiedene Bereiche, darunter auch das Bildungswesen. Der traditionelle Unterricht mit Kreide und Tafel ist nach und nach digitalen Klassenzimmern gewichen, und mit diesem Wandel \u00e4ndert sich auch die Dynamik der Bewertung. Mit der zunehmenden Verbreitung von Fernunterricht ist der Bedarf an zuverl\u00e4ssigen [&hellip;]","og_url":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/de\/what-is-online-proctoring-software-is-online-proctoring-the-future-of-remote-education-2\/","og_site_name":"OnlineExamMaker Blog","article_published_time":"2023-09-10T09:02:28+00:00","og_image":[{"width":900,"height":499,"url":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/onlineexammaker-anticheating.webp","type":"image\/webp"}],"author":"Rebecca","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Rebecca","Est. reading time":"6 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/de\/what-is-online-proctoring-software-is-online-proctoring-the-future-of-remote-education-2\/","url":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/de\/what-is-online-proctoring-software-is-online-proctoring-the-future-of-remote-education-2\/","name":"Was ist Online-Proctoring-Software? Ist Online-Beaufsichtigung die Zukunft des Fernunterrichts? - OnlineExamMaker Blog","isPartOf":{"@id":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/#website"},"datePublished":"2023-09-10T09:02:28+00:00","dateModified":"2023-09-10T09:02:28+00:00","author":{"@id":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/#\/schema\/person\/8447ed5937ab8046fa68476e432b32b2"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/de\/what-is-online-proctoring-software-is-online-proctoring-the-future-of-remote-education-2\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/de\/what-is-online-proctoring-software-is-online-proctoring-the-future-of-remote-education-2\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/de\/what-is-online-proctoring-software-is-online-proctoring-the-future-of-remote-education-2\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Was ist Online-Proctoring-Software? Ist Online-Beaufsichtigung die Zukunft des Fernunterrichts?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/#website","url":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/","name":"OnlineExamMaker Blog","description":"OnlineExamMaker","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/#\/schema\/person\/8447ed5937ab8046fa68476e432b32b2","name":"Rebecca","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5f03edf06dd3745ea73e610a6d830a63?s=96&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5f03edf06dd3745ea73e610a6d830a63?s=96&r=g","caption":"Rebecca"},"url":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/author\/rebeccaoem\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19382"}],"collection":[{"href":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19382"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19382\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19383,"href":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19382\/revisions\/19383"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17884"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19382"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19382"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/onlineexammaker.com\/kb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19382"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}